Психология индивидуальных различий (DJVU, стр. 682)


📖 DJVU. Психология индивидуальных различий. Ильин Е. П. Страница 682. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ильин, "Психология индивидуальных различий"

Читайте еще:

Несколько минут уделю дальнейшей теме

Школьник уже образует понятия. В каком смысле он образует понятия? Просто эмпирический факт, что он начинает изучать науку, нашу арифметику, наше естествознание, т.е. он умеет объяснять арифметику и имеет научные понятия. Однако при ближайшем исследовании оказывается. что эти понятия незрелые...

I. Духовно — нравственная характеристика процессов становления личности

В христианстве Бог личностен. В самой онтологической сущности Святой Троицы лежит понятие Ипостаси. И вот это личностное начало присуще каждому человеку как образу Божию. Поэтому основополагающий принцип православной педагогики — встреча личности с личностью. Если педагог увидит в каждом ребенке...

Эмоции и космос

Информация, которую дают дистанционные органы чувств — оптическая, звуковая, химическая, — может вызвать как положительные, так и отрицательные эмоции. Например, заглянув в бездну, человек испытывает инстинктивное чувство страха, хотя никогда раньше он не падал с большой высоты. Налицо...

Часть I. Теоретические основы клинической психологии.

- после 3 лет не понимает значение грамматических и невербальных аспектов речи (отрицаний, вопросов, сравнений, тона голоса, речевой жестикуляции).

Часть 2. ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

Наша цивилизация нездорова и несчастлива, и я утверждаю, что корни этого — в несвободной семье. Силы реакции и ненависти умерщвляют детей с самых первых дней их жизни. Дети научаются говорить жизни «нет», потому что вся их юная жизнь одно сплошное «нет»: не шуми, не мастурбируй, не лги, не бери...

Часть вторая. Как изменить свою судьбу

Действительность, как говорится, превзошла все ожидания. Бурная реакция у студентов была, но не после, а во время лекции. Уже минут через пять в аудитории воцарился легки и гул. Кто-то откровенно дремал, кто-то почти не таясь разговаривал. На задних рядах обнимались и целовались. Передние ряды...

5.2. Смысл и значение. Групповые смыслообразующие контексты и пределы понимания

Вопросы целенаправленного воздействия на смысловую сферу мы уже затрагивали в разделах, посвященных смыслотехнике (раздел 4.8.). Там, однако, рассматривались механизмы «точечного» индивидуального воздействия на уровне перестройки конкретных жизненных отношений; здесь же мы подходим к этой...

Часть I. Дисциплина

Воспитатели, однако, хорошо знают, что значительное число подростков далеки от этой нормы. У большинства 15 — 16-летних подростков способность откладывать удовольствие вполне развита, но есть и такие, у кого она ограничена, а у некоторых, похоже, отсутствует совершенно. Это — трудные подростки....

Урок 10. Если ушла любовь: причины этой трагедии. Как вернуть гармонию

Многие дети обладают особой чувствительностью к прикосновениям. Одни принимают эти прикосновения и радуются, а другие, наоборот, стараются избегать внешних тактильных контактов. Это своеобразное недоверие к внешнему миру может быть связано с процессом искусственно вызванных родов, неестественных...

ОТВЕТ ИОВУ

Познания в области религиозных содержаний (главным образом, хотя и не только они) и внушили мне смелость вступить в дискуссию по религиозным вопросам и, в частности, в спор о догмате вознесения, который, кстати говоря, я считаю важнейшим религиозным событием со времён Реформации. Для...

Акт пятый. Поговори хоть ты со мной…

Вас познакомили с Иваном Мининым. По ходу беседы вы оборачиваетесь к нему, спрашиваете: «Что вы думаете насчет…» или: «Иван, – делаете небольшую паузу, чтобы Иван обратил на вас внимание, и продолжаете: – Что вы думаете насчет… »

Для работы в этом упражнении тренеру нужно приготовить несколько фрагментов незнакомых широкому зрителю видеоматериалов

Вся работа является актерской--пантомимической . Команда, отгадьвающая слово, должна засыпать своего игрока массой вопросов, на которые он, опять—таки мимически, дает положительный или отрицательный ответ.