Психология индивидуальных различий (DJVU, стр. 372)


📖 DJVU. Психология индивидуальных различий. Ильин Е. П. Страница 372. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ильин, "Психология индивидуальных различий"

Читайте еще:

Моей задачей при написании этой книги было дать практические советы тем родителям

Dapper, у которого в этом году были проблемы с алгеброй: «Самое приятное в выполнении домашней работы — это когда мама подходит и обнимает меня за плечи. Я забываю об алгебре. После того как она приласкает меня, мне становится лучше».

Третий шаг.. «Моделируйте свою жизнь по собственному вкусу». (или о том, чем «прогноз» отличается от «планирования»)

Поэтому мечта – это не прогноз, это инструмент движения, это весла нашего судна, идущего по волнам жизни. Они спасают нас от пробуксовки, ускоряют наше движение и позволяют маневрировать в шторм и между препятствиями. Вот почему и веру, и надежду, и любовь я называю «положительными...

Приложение

Часто приписываемая Шекспиру фраза «В аду нет фурии страшнее женщины, отвергнутой с презрением» была на самом деле сказана Уильямом Конгривом в «Невесте в трауре» (1697)

Прежде она предлагала превосходный сервис

даст мне заряд энергии на весь этот день. Я клиент этого клуба — человек, от которого зависит успех бизнеса этих людей. Но было похоже, что они этого не понимают. Ни приветствия. Ни улыбки. Никакой теплоты. Одни долгие жалобы по поводу рухнувшего моста.

Инфантильная генитальная организация (Дополнение к сексуальной теории)

Независимо от этого я могу прибавить только еще следующее: и у ребенка женского пола руководящая эрогенная зона находится в клиторе, следовательно, вполне гомологична мужской генитальной зоне у головки мужского органа. Все, что мне удалось узнать о мастурбации у маленьких девочек, относилось к...

Глава 4

5. Я – это человек, который имеет тело, чувства, ум, отношения. Я могу управлять всем, что есть у меня. Я хозяин своего тела, своих чувств, ума и своих отношений. Я хозяин самому себе. Я могу управлять собой и своей жизнью. И я понимаю ответственность перед самим собой.

Часть I. "Путь", деструктивные секты и харизматические группы.

Когда люди вступают в харизматическую группу, они избавляются от стресса, причем, чем ближе они ощущают себя к группе, тем сильнее эффект облегчения и тем меньше стресс, который они испытывали до вступления в группу. Отдаляясь от группы, они снова начинают чувствовать себя несчастными и...

Вековые варианты в зрелом возрасте иллюстрируем трояко: типами из истории характерологии (их богатство показано в «Спецприложении |» ‚ известными худо

Свыше 20 авторов обнаружили сходный тип. У И.П. Павлова — это тип с благоприятнейшими свойствами нервной системы («Сильный уравновешенный, лабильный»). У А.Ф. Лазурского — «Общественник», К. Юнга — «Интуитивный интроверт», А.Г. Ковалева — «Сангвиник А», В.Г. Норакидзе — «Гармонический...

При ответе на поставленный вопрос нужно исходить из следующего принципа: вид связи следует выз бирать с учетом той особенности информации

При ответе на поставленный вопрос нужно исходить из следующего принципа: вид связи следует выз бирать с учетом той особенности информации, котоз рую надо запечатлеть. Если мы хотим запечатлеть смысл информации, то целесообразно создавать смысловую связь, если требуется запечатлеть ассоциацию...

Афоризмы Лады Лузиной из книги «Замуж в 30 лет!»

«Я» и «Мы» — два диаметрально разных образа жизни. «Мы» имеет свои законы, и нарушать их опасно для его здоровья. То, что «Я» делало естественно и не думая, «Мы» следует тщательно обдумать и. не делать!

Глава 2 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

В младшем школьном возрасте легко возникает непроизвольное внимание в отношении внешних объектов, поэтому младшие школьники часто отвлекаются. Кроме того, устойчивость произвольного внимания у них кратковременна. Дети 7–8 лет могут удерживать произвольное внимание с высокой степенью...

Глава 4

Проведение символических границ — составная часть процесса конструирования социальной идентичности. Они появляются, когда мы пытаемся ответить на вопрос, кто мы, сравнивая себя с другими и определяя, на кого мы хотим быть похожими и от кого хотим отличаться. Символические границы позволяют нам...