© профессиональная обучающая программа по интегративной танцевально- двигательной психологии и психотерапии (профессиональная переподготовка)
— Я просто вспоминаю последний случай, который произошел с нами. Мне не понравилось, как он поступил. Впрочем, я также остался недоволен и собственным поведением.
Потеря исполнителя — это обобщение, при котором говорящий не отдает себе отчета в том, что его модель мира — это не сам мир. Обычно это суждения. Исполнитель теряется в тех случаях, когда человек берет правило, подходящее к нему и его модели мира, и переносит его на других...
Другое дело — действительные способности и возможности человека. Несмотря на кажущуюся недосягаемость, можно, работая над собой, научиться принимать правильные решения, сохранять ясность ума в критических ситуациях, лучше понимать себя и других, стать более уравновешенными, обрести выносливость...
ин-та им. П. Б. Ганнушкина.— М, 1939 — Вып. 3—С 231—267. Вайсфельд М. И. Первичный и вторичный бред/ Труды ин-та им. П. Б. Ганнушкина.— М., 1940 — Вып 5—С. 612Введенский И. Н. Бред и логика//Журн невропатол. и нсихнатр — 1905.№ 4.—С. 701—706.
Если человек оставит свои греховные помышления, весь мир смягчится по отношению к нему и с готовностью придет ему на помощь. Если он устранит свои слабые и больные мысли, для него повсюду откроются возможности проявить силу и решимость. Если он культивирует хорошие мысли, никакая жестокая судьба...
В противоположность анаболическим механизмам, обеспечивающим психическое здоровье, Оллпорт приводит список катаболических, патогенных механизмов (опять же, если сказать точнее, — свойств). Это: 1) пассивная позиция по отношению к действительности; 2) вытеснения; 3) другие способы защиты...
Теперь отдельные изображения становятся элементами графического языка, при помощи которого ребенок создает изображения людей, животных и предметов окружающего его мира. Малыш, как волшебник, может вызывать к жизни существа. Он их нарисовал – и они есть. Он их не нарисовал – и их нет [131].
Видите ли, у современных людей вы найдете мало понимания относительно свободной духовной жизни, то есть духовной жизни, подчиненной своим собственным законам. Как правило, под свободной духовной жизнью они понимают нечто совсем иное — когда каждый кулик хвалит свое болото, когда каждый...
Если ты еще не сделала собственных выводов по поводу всего сказанного в этой книге — изволь, предлагаем некоторые «умозаключения для размышления». Может, пригодится.
Поговорите с детьми и о том, что они могут применять эту методику не только для решения своих личных проблем, но и для того, чтобы вспомнить то, что они учили прежде.
Через несколько дней после возвращения из Луксора на ломаном английском я договорился с водителем такси об очередной поездке.