Читайте еще:
Учитель — ученик
Во взаимоотношениях с группой мудрый руководитель использует дуальность «учитель — ученик». Не будучи обусловленным ролью учителя, он может использовать все ее преимущества для мудрого руководства группой. Руководитель направляет и облегчает движение группы. Группа дает возможность ему выполнять...
От американских издателей
Социальный философ Ханна Арендт однажды написала: «Формирование убеждений никогда не было целью всеобщего государственного образования. Целью было уничтожение возможности сформировать их самостоятельно».
Подобно Къеркегору и Шоленгауэру
Подобно Къеркегору и Шоленгауэру, Ницше также понимал функцию зависти в человеческом обществе. Убедительность его наблюдений, вероятно, связана с его огромным опытом в качестве объекта зависти. Все его творчество, от начала до конца, содержит ссылки на проблему зависти, но чаще всего они...
Введение
В числе осложнений надо также назвать широкий круг реакций самого субъекта, возникающих в ответ на неудачу.
Хосе Антонио Марина. Анатомия страха. Трактат о храбрости
Исследования в области гендерного насилия показывают, что зачастую агрессор, стремясь поработить жертву, старается ее изолировать, не разрешая поддерживать отношения с родными, лишая всякой возможности общаться с окружающими, заставляя отказаться от поддержки общественных структур, способных...
Кейт: Потому что я могу повторить последовательность в голове: Р-Т-Е-В-[-)-О-Р-Н-У-Т-Е-5
Р.Д.: Хорошо. Вы слышали, как быстро она делаетэто'? Думаю, чтоу нее на самом деле ясный образ этого слова. Что меня особенно интересует в таких людях, как Пэтти, — с какой легкостью она это проделала. У нее была способность все эти годы. Все заключалось лишь в разрешение себе сделать это. Я...
I. СОЗНАНИЕ В МАТЕМАТИКЕ
Рациональное отделение ума от материи позволило прояснить множество вопросов. Но, при этом, было в значительной степени утрачено наше врожденное чувство общения с природой. Взамен появился «наблюдатель», который считался способным стоять над миром событий и вне этого мира. Даже сегодня...
ГЛАВА ВТОРАЯ,. в которой автор, не боясь быть нескромным, начинает беседу, рассказывает про цели общения и дар стрелы
Есть ложь и фантазия. Ребенок, например, очень часто врет, потому что ему просто неинтересно рассказывать про то, что есть на самом деле. Его фантазия невинна. Более того, я считаю, что, когда ребенок фантазирует, – это очень хорошо. Выдумки помогают расцветить жизнь.
Часть 1. Любовь
Подведём итог. Если любят за что-то, за какие-то качества, то это не любовь, а влюблённость. Пока тоже неясно, что это? Первый ответ поставил новую задачу.
«Лидеры — это круто! Но менеджеры — тоже круто!»
Перестаньте слушать тех, кто твердит: «Менеджеры — слабаки: Лидеры — вот это сила» Лучше после дуйте принципу вашего покорного слуги Питерса: .
Часть вторая. Революция: старейшины в огне
Он понимал, что люди, движимые отчаянием, будут готовы на любые меры, лишь бы покончить с голодом. Ленин верил, что основной движущей силой социализма является желание всех прокормить хлебом. Однако вскоре революция стала мстить за то, что трудящиеся были лишены этого хлеба. Коммунисты не просто...
Лекция «Как превратить в друзей своих врагов»
Для Оксаны нет больше такой ситуации, когда какой-то учитель может ее ругать или наказать. И это не может произойти мгновенно, но если она будет говорить, что она будет гордиться собой, то она снизит свой вес без всякой диеты.
