12. Обращайтесь за помощью. «Вместо того чтобы выйти из игры, дайте знать, что нуждаетесь в помощи. Обратитесь за советом к друзьям и вместе с ними решите, стоит ли оставаться в рынке или надо немедленно закрываться».
оциальную идентичность, Которую люди воспринимают как «типичную» или «нормальную» в смысле ее лингвистической немаркированности.
Примерами диссоциации могут служить понятия "родитель", "ребенок" и "взрослый" в трансактном анализе (ТА), субличности в нейролингвистическом программировании (НЛП), гештальты — в гештальт-терапии, матрицы — в Свободном дыхании. Используются также такие термины, как...
– человек, обладающий острым умом и владеющий искусством гипноза и/или внушения. Мастер управления чужими мыслями и действиями.
Учитывая, как мало времени в действительности вечно занятые взрослые могут уделять своим детям, всем родителям крайне важно знать, как на самом деле любить своих детей и уметь выражать эту любовь постоянно.
На этой схеме две линии, где потребность субъекта артикулируется как означающая — линия требования как требования удовлетворения потребности и линия требования любви, — в силу топологической необходимости друг от друга отделены, но то, что я заметил выше, в их отношении справедливо. То, что они...
потому что, если Я не пойду, Утешитель [Параклет] не придет к вам; а если я пойду, то пошлю Его к вам
— Сорок шесть! Сорок шесть, черт бы вас побрал. Вы прекрасно знаете. Мне сорок шесть. Черт знает сколько лет. Сорок шесть пропащих лет, в течение которых я пытался быть Богом. Сорок шесть лет, в течение которых не жил своей жизнью. Мне все еще двадцать один год или даже меньше. Я не готов к...
шим шагом будет выявление того что вы или другой человек в действительности хотите. Вы можете начать с вопросов, которые уводят от результата (указывая на то что не желательно), а затем приближают вас к нему.
Для выполнения этого теста вам потребуются карандаш и картинка с изображением комнаты, в которой находится человечек и солнце. Покажите ребенку картинку и попросите его перечислить, что на ней нарисовано. После перечисления деталей изображения дайте следующее задание: «Видишь, здесь солнышко...
На мгновение память моя, погружаясь в бездну, пыталась уцепиться за реальность. Кадор— название реки, впадающей в море. Нет, это случилось после. После той истории, которая произошла с юношей Кадором, спустившимся однажды с гор в прекрасную Диоскурию.
Научный сотрудник 3. после защиты диссертации пережил продолжительный психический кризис. Этот способный специалист с большим профессиональным авторитетом «потерял себя» и утратил вкус к работе. Анализ биографии показал, что 3. вырос в маленьком городке в простой семье школьного сторожа....