Том 1. Лекции по введению в психоанализ и Новый цикл (DJVU, стр. 142)


📖 DJVU. Том 1. Лекции по введению в психоанализ и Новый цикл. Фрейд С. Ш. Страница 142. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фрейд, "Том 1. Лекции по введению в психоанализ и Новый цикл"

Читайте еще:

Глава 4 Пути выхода: ощущение энергии и контроль над ней

А пока разберемся в том, почему же, собственно, способ действия, изложенный в этой главе, не всегда эффективен. Все легко объяснимо: если телу в течение долгого времени не уделяли никакого внимания, то оно становится настолько энергетически обескровленным и слабым, что своими силами не может...

кого философа Декарта: в поисках истины не доверяйте ощущениям и полагайтесь на разум

новые виды деятельности и новые цели, заводит новые знакомства и учится жить без потерянного друга или утраченной родины, Воспоминания заполняют пустоту одиночества. На самом деле, гораздо полезней обращаться к воспоминаниям об ушедитих близких, нежели подавлять их

Глава 8

Переданная сквозь поколения информация об отношении к такому милому, по сути, свойству, как кокетство, как к чему-то неприличному и порочащему честь рода прочно вошла в генокод моих клиенток. Это не значит, что они всю свою жизнь вели себя подчеркнуто отстраненно с мужчинами. Напротив, они...

Глава 7. Учение о сценариях жизни

Или когда родители поощряют в своих детях взрослое поведение и поступки «Будь воспитанным, не балуйся». Например, мать Ирины была эмоционально холодна с дочерью, она много работала и мало занималась домом. Ирина рано поняла, что маме надо помогать по дому, и тогда та становится добрее и...

ЛЕКАРСТВО — КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР

И «свинцовые мерзости» хлынули бурным потоком и затопила экраны, страницы, сцену. Известный авторитет в области педагогики, восхищаясь романом Анатолия Кима, в котором уголовники изнасиловали и до смерти замучили одного зека, страстно призывал родителей включить этот роман в круг семейного...

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.. ПРИРОДА ИНТЕЛЛЕКТА.

Правда, вюрцбургская школа даже в плане простого описания слишком упрощает отношения между образом и мышлением. Но это не умаляет того ее открытия, что образ не составляет элемента самого мышления, а лишь сопровождает мышление и служит для него символом — индивидуальным символом, дополняющим...

Юркевич Виктория. Воля и привычка. Ч.5. Чем мы можем помочь подростку.

Именно поэтому без помощи взрослого, без внимательного, умного руководства подростку не обойтись. Самовоспитание в большинстве случаев — это совместное воспитание. Однако сложность, а иногда и прямая трагедия самовоспитания подростка заключается как раз в том, что не всякую помощь он примет...

I[1]

Терапевтический результат зависит от осознания того, что вытеснено, в широком смысле слова, в Ид. Мы подготавливаем путь этому осознанию интерпретациями и конструкциями,[21] но мы интерпретируем только для себя, а не для пациента, до тех пор, пока Это держится за свои прежние защиты и не...

— Когда дикари Луизианы хотят сорвать плод с дерева

Думается, нет нужды приводить здесь эти случаи, не содержащие ничего принципиального нового в сравнении с приведеными выше, да и не мешало бы поберечь психику читателей.

Глава 4. АНАТОМИЯ ПОДСОЗНАНИЯ

Характерным для системы Ганеши является то, что, активно интересуясь духовными вопросами, на определенном этапе он все-таки обнаружил, что причины всех болезней человека простираются в полевых формах, т. е. в энергетических телах, в душе, а не в физиологии человека! Но перестраиваться было...

ИСТЕРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ

Здесь и в следующих разделах книги, касающихся агрессии, я предпочитаю говорить о ненависти, так как агрессия является наиболее частым и очевидным выражением ненависти в различных ее проявлениях. Страх и агрессия тесно связаны друг с другом; возможно, первоначально протопатическое чувство...

РАЗВИТИЕ КАК ПРОЦЕСС ОВЛАДЕНИЯ РЕБЕНКОМ ИСТОРИЧЕСКИМ ОПЫТОМ

Поэтому объяснение основных особенностей развития психики человека биологическими законами, законами созревания, наследственности является ошибочным в теоретическом отношении и приводит к большим трудностям в практике, так как педагогу при этом отводится заведомо пассивная роль, он отчуждается...