Читайте еще:
Половые различия в агрессивности не являются достоверными до 2
А. А. Бодалев показал, что в круг непосредственного общения у жензцин разновозрастных лиц входит больше, чем у мужчин. Это подтверждается и данными, полученными И. С. Коном (1973). Если юноши в общении с представителями противоположного пола ориентируются в основном на сверстниц, то девушки в...
КАК ЗАИНТРИГОВАТЬ: ОСНОВЫ УСПЕШНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Очень многому меня научили девушки. Я нашёл свою эффективную модель и понял, что у каждого есть своя эффективная модель. Мои друзья начали просить у меня помощи и спрашивать советы. Я понял, что мне есть что дать людям. Однажды я встретил человека, который сказал: «Мне есть, что сказать людям и...
ПРОЛОГ.
Как странно бывает, правда? На свободе люди мечутся, словно белки в колесе. Им постоянно не хватает времени, они всегда куда-то спешат. В критические минуты за каждое мгновение цепляются мертвой хваткой, но едва им удастся его получить, как тут же, без раздумий, бросают вырванный из лап смерти...
Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания
Нередко бывает и наоборот: школьник за горой постоянных, очень напряженных будничных дел не видит, ради чего все это делается. Цель в жизни видится ему в том, чтобы все было хорошо на ближайшем отрезке: сдать экзамены, приобрести хорошую профессию, получить водительские права и т. д. и т. п. В...
1.2. Понимание природы бессознательного в рамках неклассической рациональности.
В качестве знаковой системы, семиосферы или суммы текстов культура, обладающая сложной внутренней организацией, может существовать только в диалогическом взаимодействии с иным пространством, внеположным ее собственному. В качестве такого антецедента может мыслиться иная культура, природа (как...
„Эти исходящие из представления цели
между тем и другим. Только с того момента как у испытуемого появляется цель, целевое представление, задача — оказываются налицо все предпосылки для образования понятия. Под влиянием задачи и зы
Продолжая «Травматологию любви»
Жаль и его, и себя, и его детей, которые не виноваты. Не знаю, как вести себя. Стараюсь следовать вашим 3-м «НЕ»: не спрашивать, не упрекать, не требовать, но обиды копятся... Иногда кажется, что, наоборот, очень даже естественно в моем положении поплакать, покричать, устроить истерику. Но не...
Часть 5. ПОЗНАЙТЕ СЕБЯ САМИ
Вопросы можно задавать любые. Конечно, ребенок может и не ответить на некоторые из них. Он должен проявить свою фантазию, а также продемонстрировать свою сообразительность. Поэтому если ребенок не может ответить ни на один вопрос, это должно насторожить вас. Впрочем, если ребенок слишком мал...
Часть IПСИХОТЕХНОЛОГИИ ВНУТРЕННИХ СОСТОЯНИЙ
Сначала мы провели несколько сеансов с использованием техники «Зеркало для героя», это позволило резко повысить уверенность дамы в себе, ввести ее в «состояние героя». Мысленно слившись со своим идеальным «Я», она стала проводить беседы куда спокойнее, живее и активнее. Уже через десять дней...
Можно ли нравиться всем?
Умейте слышать и правильно толковать сигналы, которые вам посылает жизнь, не пропускайте даже самых призрачных шансов, будьте активны и решительны. В меру. И в то же время не зацикливайтесь на какой-то одной идее, потому что жизнь неизбежно докажет вам, что ваша модель счастья – не единственная.
1. НЕВЕРБАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ЛОЖЬ
Лжецы постоянно рискуют тем, что искатели лжи попросят их повторить или прояснить только что сказанное, поэтому они должны суметь повторить тот же рассказ или предоставить дополнительную информацию, не противореча самим себе. Таким образом, они должны обладать хорошей памятью. Повторение своего...
АРТУР ШОПЕНГАУЭР
Пример 2. Ламарк (Philosophie zoologique, vol. I, p. 206) утверждает, что полипы лишены всякого ощущения на том основании, что у них совершенно нет нервов. Между тем не подлежит ни малейшему сомнению, что полипы ощущают, так как идут на свет, осторожно перемещаются с веточки на ветку, чтобы...
