Том 1. Лекции по введению в психоанализ и Новый цикл (DJVU, стр. 484)


📖 DJVU. Том 1. Лекции по введению в психоанализ и Новый цикл. Фрейд С. Ш. Страница 484. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фрейд, "Том 1. Лекции по введению в психоанализ и Новый цикл"

Читайте еще:

1) предложите учащимся написать на листке бумаги

2) просто |скажите, что игра окончена, и предложите немного прогуляться; простое физическое действие в виде маленьKOH прогулки часто помогает ослабить стресс

Часть 3. КОГДА-НИБУДЬ РАССКАЖУ

Пытались вместе рыбачить. Видели бы двух горе-рыбаков, малого и большого. Я ведь никогда не держал в лапах удочки, боялся, что переломаю ненароком или упаду в воду. Так оно сразу почти и вышло, загремел на весь пруд, утопив очки. Три дня после этого окрестные ребятишки ныряли за ними на дно....

2. Эмпирические исследования некоторых психофизических феноменов

3. Джан Р. Нестареющий парадокс психофизических явлений: Инженерный подход. //ТИИЭР, 1982, т. 70, № 3. с. 63–104.

«Гори-гори ясно, чтобы не погасло!»

Самый быстрый способ – закричать, как только кто-то предложит игру: «Чур я первый/первая!» (если водить выгодно). Или: «Чур не я!» (если наоборот).

3.2. Программная система анализа почерка

Графологический портрет (рис. 196) представляет собой список психологических характеристик или черт характера анализанта с оценкой их интенсивности. При этом они упорядочены по следующим группам

Если высказать предупреждение (в смысле предварительного, сво-его рода, профилактического заключения), что подобным образом будут порождаться все новые и новые психосоматические нарушения, то тогда нам следует всерьез задаться вопросом, кто отвечает за элементарное обращение с нашими детьми?...

Третья категория обольщающих тактик состоит в оказании услуг

Вторая опасность заключается в том, что можно произвести впечатление субъекта, бездумно соглашающегося с любой точкой зрения (Сегага & Greenbaum, 1962; Jones & Уеш, 1972). Для того чтобы избежать этого, следует систематически соглашаться с некоторыми, но не со всеми мнениями второй стороны, или...

Часть II. Не такое уж я ничтожество

Сама Амбер, по-прежнему уткнувшись в книгу, изъясняется с помощью мимики и насмешливых улыбочек, ни на секунду не выходя из образа. «Она всегда была тяжелым ребенком, требовательным, несговорчивым, ее трудно было уложить спать, она все время приставала к нам и при этом требовала независимости. У...

Мечтать

Один интернат для больных, в котором я жила, стоял на вершине длинного и довольно крутого подъема. Железнодорожная станция находилась у подножия холма, и до нее от больницы было не меньше километра. Впоследствии мне доводилось ходить этой дорогой, и прогулка показалась мне долгой, но все же...

Тайна пятая. Как управлять деньгами?

– Слушаюсь! Итак, Меню. Понедельник. Утро, до работы. Проверяла почту в Интернете, отвечала на письма. Из них деловых – 1, полезных – 2, просто поболтать «о том-о сем» – 7. Подробно ответила на все. КПД – 30 %. В Хранилище поступило 70 % «пустого» времени.

Создание мысленных образов и визуализация

Его широко используют на курсах журналистики в США, чтобы выработать у слушателей навык всестороннего охвата события с учетом малейших деталей. Суть его заключается в следующем.

Философская пропедевтика. Общее введение в философию и основные начала логики, этики и психологии

В сравнении с тремя основными способами объективного построения – наукой, нравственностью и искусством – религия не имеет значения четвертого особого способа построения и, следовательно, познания.