ГЛОРИЯ: Нет. Сегодня мой первый урок в этой школе (но пока я жила в Англии, я каждый вечер ходила на танцы).
В смертный час решается, возвращается ли человек обратно в лоно природы, или же он не принадлежит ей более, а... но для этого противоположения у нас нет образов, понятий и слов именно потому, что все они заимствуются нами из сферы объективации воли, относятся к этой объективации и...
Возможны случаи профанации, «магического» восприятия Таинства Брака (когда желают повенчаться, «чтобы муж не изменял», «чтобы дети не болели» и т. д.). В беседе следует раскрыть понимание христианской иерархии ценностей, в которой житейские потребности (например, здоровье домочадцев и достаток в...
А. В. Снежневский (1970) различает абстрактные, отвлеченные, словесные н образные, чувственные навязчивости. «Отвлеченными» навязчивостями он называет принудительное, насильственное, неодолимое возникновение у больного мыслей, представлений, воспоминаний, сомнений при осознании их болезненности...
Отсюда насущная задача — тренировка памяти, постоянное упражнение ее. Опыт показывает, что «плохая память» — зачастую неумение сосредоточить внимание; этому нужно обучить. Столь же важно научить школьника сосредоточить усилия на припоминании нужной информации, ибо процесс припоминания — это...
Автор следующего рисунка — девятилетний Мартин (рис. 8, см. обложки). Картинка возникла спонтанно и совершенно непохожа на его обычные, крайне невыразительные рисунки-отписки. Рисунок показывает, с какой болью мальчик относится к своему положению: «Он плачет, потому что он такой большой... Он...
Восстание женских умов начиналось отнюдь не на пустом месте. Права слабого пола действительно находились в незавидном положении. Женщине с самого зарождения мира предписывали роль матери, жены и хранительницы очага. Мужские права не обсуждались вообще и не ограничивались никакими нормами. Время...
— Отношения надо рвать, пока они не превратились в узы в прямом смысле слова, — грустно улыбнулась маман, — Как ни жалко, как ни страшно. Нет повести печальнее на свете, чем повесть об утраченных иллюзиях.
состояния — но последовательно, одно за другим — заякорить на один и тот же якорь, получив так называемую стопку.
n – величина выборки, по данным которой проводилась валидизация и определение уровня консистентности.