Ревность — злое семя, которое, прорастая, заглушает мир, радость и крадет гармонию, без чего невозможно существование никаких взаимоотношений. Это негативное чувство, заставляющее человека настолько сильно контролировать кого-либо, что для последнего такое отношение становится...
На этот раз бабушка воздерживается от тревожащих слов и фраз. Она сосредоточена на том, чему надо научить внучку, и держит собственные эмоции под контролем. Она деловито обсуждает, как могут вести себя иные взрослые, и показывает девочке, как та может защитить себя. И еще заметьте, что бабушка...
Давая общую оценку приведенным выше моделям поведения, отметим, что желательной и необходимой моделью является конструктивная. Деструктивная же модель поведения не может быть оправданной. Она способна превратить конструктивный конфликт в деструктивный.
К сожалению, подобное положение — редкость. Просто феномен. Людям свойственно даже в минуты отдыха прокручивать в мозгу грядущие (неминуемо!) беды, проблемы, тревоги и катастрофы. И хотя права была Маргарет Тэтчер, сказав: «90 % наших забот касается того, что никогда не случится» — нас это...
Не буду далеко ходить за примерами: для того чтобы понять драму бизнесменов, не обязательно погружаться в пучины страстей биржевых воротил. Возьмем для примера работу психотерапевта.
венок, вину, обязанности потери, убыток, ущерб работу, обсуждение, передачу надежду, тревогу, страх возражение, затруднение, одобрение
Мы обладаем способностью не теряться среди десятков тысяч разнообразных проявлений жизни просто потому, что все они, по существу, связаны общностью нашего сознания. Давайте же не будем их сортировать, отделяя те, что нас радуют, от тех, что не радуют. Давайте просто воспринимать их такими, как...
Эмоциональная память очень важна в нашей жизни. Ведь пережитые нами чувства могут побудить к действиям или, напротив, от них удержать.
..Мы остались одни с пятилетним мальчиком, нам приготовили обед: суп котлеты с картошкой, компот. Компот он — с удовольствием, насчет котлет сомневается, а суп — ни в какую. Что мне делать? Мама это умеет: при ней он ест и суп. Что-то у нее в голосе есть такое что мальчик слушается ее, и будет...
И это страшное бедствие для моего сознания… да, я лишен чуда чтения, и это страшное горе». Нет, так быть не должно! Ему надо снова учиться. Как странно: надо снова учиться, чтобы стать грамотным. И учение начинается.
Мы жили бы в странном мире, если бы никто из нас никогда не подвергался воздействию эмоций. Однако когда это воздействие становится средством оценки истинности доказательства, оно переходит границы, вступая на территорию софизма. Эмоции, воздействующие на поведение, не должны влиять на...