В заключение напомню «эффект капитана Грея»: делать сказку своими руками. Как ее сделал капитан Грей для Ассоль.
Специфика обучения взрослого человека определяется его психофизиологическими и социальными особенностями и возможностями. С.И. Змеев выделяет следующие отличия взрослого обучающегося
17. Даже если он (она) твердо решит стать лучше, я знаю: все равно он (она) останется таким (ой), как был (а).
Одновременно с вундтовским структурализмом развивалась теория актов сознания австрийца Франца Брентано (1838-1917). Под влиянием идей Вундта и Брентано в г. Вюрибурге сложилось оригинальное направление психологии сознания — вюрибуржская школа мышления, — ккоторому мы обратимся в главе 10....
каждый из нас) должны быть убеждены в истине всем своим сердцем и всем разумением. Я часто повторяю, сердие не может радоваться тому, что отвергает разум. Нашим сердцам будет сложно верить во что-то, когда разум не может подтвердить истину. И наши сердца, и наши разумы должны быть убеждены.
И все же я вернулась к работе. Я извела тонны бумаги, произведя на свет немыслимое количество черновиков. Наконец однажды — на самом деле вчера — я спросила девочек, чем, как они думают, должна закончиться книга.
В оценке сновидения можно заметить три направления. Одно из них, которое является как бы отзвуком господствовавшей прежде переоценки сновидения, находит себе выражение у некоторых философов, которые кладут в основу сновидения особенное состояние душевной деятельности, рассматриваемое ими даже...
Заключенных переводили из рабочей группы в другую, и из барака в барак, чтобы не могли устанавливаться близкие отношения. Я, например сменил около 20 групп и 5 бараков (по 200–300 заключенных в каждом). Так я познакомился примерно с 600 заключенными в Дахау (из 6000) и с 900 в Бухенвальде (из...
Как замечают многие родители, именно в это время и девочки, и мальчики начинают чаще замирать перед зеркалом, пользоваться гигиенической косметикой, обращать внимание на состояние волос и кожи. В целом это положительные тенденции, если только они не переходят границ разумного.
другой системы. Отрицательное влияние одного языка на другой выражается в чувстве затруднения, неловкости, в стилистических ошибках, смешении слов различных языков и т. д.
Я попытался собрать в некий “глоссарий” те слова и фразы русскоговорящих которые сопровождают эффекты фасцинации. Вот они