Психология индивидуальных различий (DJVU, стр. 40)


📖 DJVU. Психология индивидуальных различий. Адлер А. Страница 40. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Адлер, "Психология индивидуальных различий"

Читайте еще:

'Бейс-джампинг — прыжки с парашютом с высотных сооружений

Мы хотим рассказать читателям о маме нашей коллеги. Коллегу звали Анна, а ее маму — Антонина Михайловна. Антонина Михайловна была женщиной увлекающейся импульсивной и активной. Видимо, эти свойства и сформировали ее психотип. Во всяком случае, она вечно затевала какие-то провальные проекты...

Глава четвертая

Пока же мы все эти функции «сгрузили» школе, но саму школу не укрепили, не поддержали, не усилили. И что? Снова ждем «халявного» результата? Вряд ли дождемся. Надо действовать – в отношении своих детей быть настоящими родителями, а в отношении школы – ее «попечительским советом», в самом лучшем...

Заключение

Таким образом, идеи и концепции психоаналитической социальной философии решают не только научно-исследовательские задачи, но также играют важную прикладную роль в социально– философской критике действительности.

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ

Эта ситуация любопытная, одно дело – пофантазировать, псевдопомедитировать, а другое дело – попасть туда хорошим тотальным переживанием.

В экспериментах Хоппе было выявлено

Адекватным приемом для исследований личности особенностей явились эксперименты ученицы К. Левина А. Карстен (1927). Если в опытах исследования уровня притязаний на первый план выступала направленность на осуществление или приближение к более высокой (идеальной) цели, то в опытах А. Карстен цель...

Обольщение

Лесть тоже можно считать средством обольщения, присущим личностям энеа-типа II. Нужно отметить, что энеа-тип II льстит только тем, кого стоит очаровывать.

Юрген Брач: когда конец становится началом осознания жизни

По мнению социологов, в обществе не было бы табу на инцест, если бы сексуальное влечение к близким родственникам не было бы естественным чувством. Поэтому такое табу присуще всем народам, имеющим достаточно развитую культуру, и воспитание ребенка в этих культурах немыслимо без привития ему...

представлением самой системы O TOM

Kerlan A. A quoi pensent les pedagogues?: La pensce pedagogique an miroir du philosophe // Rev. fr. de pedagogic. Paris, 2001. № 137.

Часть III ТЕХНИКИ ДЛЯ ЗАМЕНЫ ПРОБЛЕМ СВЕРШЕНИЯМИ

Психология располагает многими знаниями относительно диагнозов, но почти ничего не говорит о том, что делать с диагностированными проблемами. Решения, представленные в этой книге, частично могут восполнить этот недостаток. Описание каждой техники изменения включает инструкции для каждого шага и...

Часть 1. ПОЗИТИВНЫЕ ЧУВСТВА

Однако если вся жизнь проходит в погоне за позитивными эмоциями, в ней нет места истинному счастью. Сегодня вновь актуален вопрос, сформулированный Аристотелем две с половиной тысячи лет назад: «Что такое счастливая жизнь?» Проведя грань между удовлетворением и удовольствием, я возвращаюсь к...

13. РЕЛАКСАЦИЯ

Таким образом, застенчивый ребенок часто попадает в порочную ловушку «самоисполняющегося пророчества». Его манеры и поведение указывают на неприятие другими, что, по существу, как раз делает это неприятие более вероятным. Чем больше он сторонится других или отвергается ими, тем большая...

УЗЛЫ

Топологическое пространство не ограничено двух– и трехмерными фигурами геометрии Евклида. Фрейд, говоря о своих топиках, подчеркивает: речь идет о близости, соседстве, взаимодействии, удаленности, а не о физическом пространстве. Лакан говорит о топологии как о чисто умозрительном средстве...