Психология индивидуальных различий (DJVU, стр. 725)


📖 DJVU. Психология индивидуальных различий. Адлер А. Страница 725. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Адлер, "Психология индивидуальных различий"

Читайте еще:

Глава 18. Обратная сторона власти

Как и в отношении всех других источников власти, вы должны попытаться найти «золотую середину» в равновесии. Если вам его недостает, вы будете слишком послушным, пугливым и робким. Но если чувство равновесия у вас излишне развито, вы будете упрямым, непробиваемым, тупым, неповоротливым и...

Часть 2. СВЕТОТЕНЬ

Я человек небездарный, но заурядный: нетворческая личность. Лишен самобытности. Нет активного воображения. В общении с людьми всегда был (а открыл только что) пассивно-зависим, внутреннеженствен, хотя внешне вполне мужествен, могу быть и резким, и даже грозным. Преобладание женского воспитания...

ЕСТЬ ЛИ ЦЕНТР ЛИЧНОСТИ?

Уже из этого следует, что переход краткосрочной памяти в долгосрочную — это переход подвижно-неустойчивых мозговых событий в какие-то стойкие изменения. Для укрепления следов нужен определенный критический срок.

Глава 16. Симметрия в мире кварков - "еще один коан?"

В путешествии в мир бесконечно малого самым важным шагом был первый — шаг в мир атомов. Проникнув под оболочку атома, изучая его внутреннее устройство, наука вышла за пределы чувственного восприятия. С этого момента она уже не могла с уверенностью опираться на логику и здравый смысл....

III

Представшее перед исследователем море фактов требовало нового осмысления. Из этих потребностей жизни и возникла потом физиология активности, созданию которой посвящены исследования Н.А. Бернштейна. Сеченовская ’’жилка” в творчестве Бернштейна ’’пробилась” не только в идее саморегуляции, в идее о...

ЛЕКЦИЯ № 18. Влияние семьи и воспитания на формирование личности

Концепция механической и логической памяти упрочилась в результате сохранения для низших форм памяти механизма ассоциаций в старом классическом его понимании и надстройки над ним различных форм активности сознания (произвольность, осмысленность и пр.) – для высших форм памяти. Ассоциативные...

Приложение В

Если ребенок играет кубиком, вы можете поднести к нему ладонь и сказать: «Гляди, Госпожа Рука хочет кубик!» Если малыш положит кубик в вашу руку и улыбнется, значит, вы добились взаимодействия, и со временем вы сможете взять в руки ящик с отверстиями для кубиков и посмотреть, захочет ли он...

ГЛАВА 4

Из данного случая ясно, что Фрейд рассматривал различия между продукцией больных психозом и пациентов, страдающих неврозом, как различия, связанные, скорее, с формой, чем с содержанием. То, что в сознании невротика может возникнуть как фантазия или сновидение, у больного психозом выступает как...

Шаг 7. Даешь результат! Выбор, перспектива, стратегия…

Окиньте мысленным взором весь процесс в целом – как вы собираетесь идти к цели. И задайте себе вопрос: а нельзя ли сделать это быстрее, проще и дешевле, но так, чтобы результат при этом не пострадал?

ГЛАВА 5. Очень важное дополнение: позы для секса

Я думаю, что стоит врезать замок в дверь, особенно в том случае, если вы женаты достаточно давно и у вас есть дети, но вам все же хочется время от времени экспериментировать, хотя следует соблюдать в этом осторожность, потому что в нашем обществе существует тенденция заменить близость техникой....

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВОВ

каз 1533. Цевг 15 коп. Издательство «Знание». 101835, ГСП, Москва, Центо проезд Серова, д. 4. Индекс заказа 8122.

Неформальные софизмы релевантности (опущение)

Точно так же можно предложить людям согласиться принять какую-либо точку зрения ввиду их принадлежности к политической партии, которая эту точку зрения разделяет. Ошибочность такого варианта данного софизма состоит в том, что частные обстоятельства аудитории приводятся как доказательство некоей...