Введение в прикладную культурно-историческую психологиюАлександр Шевцов (PDF, стр. 57)

Обе руки заводим за спину. Плечи выпрямляем, соединяем руки за спиной. Медленно стараемся поднять соединенные руки и также медленно опускаем.

В детской психиатрии традиционно проводилась дифференциация между эмоциональными расстройствами, специфическими для детского и подросткового возраста, и типом невротических расстройств зрелого возраста. Такая дифференциация основывалась на 4 аргументах. Во-первых, исследовательские данные все...

Таблица 7. "Я", сжатое и довлеемое "Свсрх-Я" и "Оно" бессознательные связи между "Оно" и "Сверх-Я".

В московской экспериментальной школе 91 уже в начальных классах детей учат правильно работать с научными (а не житейскими) понятиями, и именно на основе этих понятий у ребенка создается обобщенное представление о числе, фонеме, графеме, представление о мере и отношении. Психологи и педагоги...

лись науки. Отец настаивал на том, чтобы я дополнительно занимался, всем детям он рекомендовал смотреть в будущее, учил, что самое главное — это финансовая независимость.

Итак, вы обозначили свою территорию и полны решимости защищать ее. Однако на пути к достижению цели вас ожидает тысяча соблазнов, уводящих от нее. Поддавшись им, вы никогда не достигнете желаемого. Поэтому в любой момент вы должны быть готовы к твердому и решительному отказу.

Предварительные результаты позволяют утверждать что при реализации внешней воспитательной функции ледагогического коллектива важны по крайней мере три момента: педагогическая подготовка общественников и родителей; перестройка форм в соответствии с содержанием внешкольной работы (прямой перенос...

Затем (и это, пожалуй, самое трудное для тех женщин, кто является продуктом ориентированного на замужество образования) нужно суметь трезво взглянуть на брак, без розовых очков, обычно надеваемых еще в школе. Женщины, которые видели в браке и материнстве конечную цель жизни, обычно в конце...

Эта формула – формула безвластья, слабости и безответственности, причём в первую очередь перед самим собой. Я слышу её чуть ли не каждый день. Мы самолично расписываемся в своём малодушии и бессилии. Видимо, мы рассчитываем на жалость или хотим услышать обычные в таком случае уговоры и уверения...

4. В рамках распределенных ролей, будьте самими собой и действуйте по принципу «что бы вы сделали, даже если это не является для вас традиционным (возможно и не неподходящим) поведением».

Ой, да, и ради Бога – не надо звонить любимому мужчине в неурочные часы и молча слушать его голос, вздыхая и похрюкивая от умиления в трубку. Видите ли, редкий телефон в наше время не имеет встроенного определителя номера, и потому вы поставите себя в крайне неудобное положение своими звонками....

Во всех случаях в комическом присутствует конфликт противоположных начал. Для Аристотеля это столкновение безобразного и прекрасного, для Канта – ничтожного и возвышенного, для Шопенгауэра – нелепого и рассудительного, для Шеллинга и Аста – бесконечной предопределенности и бесконечного...