Введение в прикладную культурно-историческую психологиюАлександр Шевцов (PDF, стр. 152)

Дуалистическое различение в процессе функционирования в виде «я» и «другого». Это веками порицаемый процесс, известный также (в недулистических учениях, таких как Адвайта или Дао) как разделение, ошибочное мышление, объективное видение и т. д. Это и есть механизм «связанности».

Связь превращается в их «маленькую тайну». О ней они никому не говорят. Так они создают искусственный мир, о котором известно только им. Обычно это означает: планирование свиданий на выходные, трату денег, принадлежащих супругам и семьям, покупку каких-то особенных подарков друг для друга и...

— Дети вроде нее редко привязываются к кому-то, — сказал он, моментально подмечая мои невыраженные чувства. — Это не ваша вина, Кэти.

Отбросим сразу логические или счетные аналогии типа «первый лучше, чем второй, а третий…». Сей подход хорош разве что для финишной прямой на спортивных состязаниях. Вряд ли подойдет и былинный или сказочный архетип о трех братьях, где второй всегда «ни то, ни се», т. е. и ни плох, и ни хорош. В...

мирование определенных мотивов?» [1981, с. 52]. Конечно же, развитие силы воли состоит не только в формировании мотивов поведения и деятельности. Это и процесс адаптации к опасной ситуации, приводящий к снижению остроты возникающих отрицательных эмоциональных состояний, и овладение приемами...

переносится от одного её носителя к другому сразу с комплексом взаимосвязанных признаков: мимикой телодвижениями, тембром голоса и даже формами и ритмичностью мышления. Так любой фрагмент голограммы содержит сразу всё изображение оригинала. Элементал роли индуцируется на рожденные им части или...

Вспомни, как мама приучала тебя не грызть ногти и мыть руки перед едой. Ты долго сопротивлялась и втайне продолжала вытворять свое. Но тем не менее, ей удалось склонить тебя на свою сторону. Потому как она постоянно напоминала, как ей стыдно за тебя или же насколько это не удобно, не говоря уже...

Мы не будем сейчас останавливаться подробно на всех моментах, говорящих в пользу признания эгоцентрической речи первой ступенью в развитии внутренней речи ребенка. Скажем только, что исчезновение эгоцентрической речи к моменту школьного возраста находит дополнение в других фактах, показывающих...

Закон метаморфозы детского развития заключается в том, что развитие не сводится к количественным изменениям психики, оно представляет собой цепь качественных изменений.

УЧЕНИЦА: Я слышала вы говорили, что невозможно сделать ошибку. У меня возникли некоторые трудности в понимании этого. Можете ли вы рассказать об этом больше?

Желающие обманывать и обманываться анализируют тексты, теряя самих Себя, а потеряв себя Самого, ничего нельзя обрести!

Замечательно в этих ненормальностях то, что они неожиданным образом облегчают понимание ненормального образования. Известная степень анатомического гермафродитизма принадлежит норме; у каждого нормально устроенного мужского или женского индивида имеются зачатки аппарата другого пола...