ПравообладателямФасцинология, Соковнин Владимир
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Соковнин Владимир Михайлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Фасцинология: Пролегомены к науке о чарующей, доминантной и устрашающей коммуникации животных и человека.


В книге представлены результаты первого в мире комплексного исследования феномена фасцинации, предпринятого известным российским ученым В. Соковниным, заложены основы новой науки, созданной автором в 2002 г. и названной им «фасцинология» - науки о чарующей, доминантной и устрашающей сигнализации и коммуникации животных и человека.


С этой книги по сути начинается фасцинология как новая фундаментальная наука и как новое направление в исследованиях природы человека и общества.


Книга может быть полезной для философов, психологов, этологов, политологов, этнологов, педагогов, искусствоведов и всех, кто интересуется законами и тайнами биологической и социальной коммуникации.

PDF. Фасцинология. Соковнин В. М.
Страница 377. Читать онлайн

тым в математике ученикам — более сложные задачи, штук pro пять. И никто в классе не обижался, поскольку все знали свой математический уровень. У других был более высокий уровень по другим предметам.

5. Очень важна для развития личности педагогика напряжения (по В. Франклу).

Чем младше человек, тем более он подвержен индоктринирующим влияниям, ибо воспринимает окружение как обучающую среду. В. Франкл отмечает: "В юношеском возрасте очень сильна мотивация к формированию образа "Я" через отрицание отвергаемых моделей поведения. Самоопределение и самоутверждение осуществляется посредством контрастного и резкого разграничения собственной идентичности с наблюдаемыми вовне примерами судеб и моделей жизни. Именно на этом строится психополитика индоктринации, ориентирующаяся на предложение незрелому индивидууму ролевых моделей, заведомо отличающихся от общепринятых. Личностная зрелость проявляется в адекватном восприятии топ> образа жизни, который не созревшему индивидууму представляется как формальный, банальный, пыльный (то есть отживший), скучный и серый, отыгравший, исчерпавший себя, неперспективный, безжизненный. Одна из задач психопрофилактики насильственной индоктринации заключается в предложении на самых ранних этапах становления личности жизнеспособных, пробуждающих любопытство и стимулирующих естественное стремление к подражанию жизненных образцов" (482, с. 54 — 69)

Поиск смысла жизни начинается в подростковом возрасте. Синдром эмоционально-физиологического напряжения, характерный для психологического состояния подростка, требует от педагогики корректных технологий перевода подростковой экстремальности и конфликтности, бунта и нигилизма в позитивные, социально полезные формы действий и поступков. Дети любят взрослые дела, а не игрушечки и фантики. Они жаждут общественно-полезной деятельности. Скаутизм именно потому и привлекателен для детей, что дает им радость от экстремальности достижений. Отторжение детей от серьезной жизни ведет к философии пофигизма, а от нее рукой подать до тепловой смерти чувств, по К. Лоренцу, к инфантильности и суггестивности. Для детей очень важно получить кайф или встряску.

В. Франкл приводит пример, как "в Осло с вандализмом успешно борются бывшие вандалы. Каждую ночь дюжина добровольцев в возрасте от четырнадцати до восемнадцати охраняют бассейн во Фрогнер-парке и ездят на городских трамваях, чтобы предотвратить порезы сидений. Больше половины из них — это бывшие хулиганы. "Быть на стороне закона, — говорится в соответствующем отчете, — оказывается для них таким же захватывающим делом, как и быть против него". Иными словами, они искали возбуждения и напряжения, того напряжения, которого лишило их общество".

Идеалы — это основа выживания, и дети инстинктивно тянутся к идеалу. Но им нужно уметь их дать в увлекающей их экстремальность форме. Иначе перед их глазами начинают фасцинировать псевдоидеалы, легко завораживающие их психику. В. Франкл замечает: "Психологическое напряжение не является чем-то, чего нужно безусловно избегать, а внутренняя гармония, душевный покой не является чем-то, что нужно безоговорочно признавать. Здоровая доза напряжения, такого, например, которое

378

Обложка.
PDF. Фасцинология. Соковнин В. М. Страница 377. Читать онлайн