К несчастью, многие дети, которые несут бремя стыда, забирают этот груз во взрослую жизнь. Взрослые люди с глубоко укоренившимся чувством стыда не способны на близкие отношения. В супружеской жизни у них сплошные проблемы. Они пытаются построить один брак за другим, но постоянно терпят крах. Они...
6. когда Намеченный Результат не является позитивным, как, например, "отомстить", "управлять" или "быть совершенным", спросите часть: "Как, уже имея [Сущностное Состояние], трансформировать всю эту область, которая в свое время мстила?"
Но допустим, что третья стадия успешно проведена, и клиент ушел домой со сформированным канальным кластером. Теперь кластерная структура находится вне влияния резонансного поля терапевта и, возможно, группы семинара, а в поле внешней энергии среды обитания, чаще всего, увы, нерезонансном....
Упражнение 31 имеет целью дать характеристику особенностей человека на основе избирательности его восприятия.
Среди социальных потребностей мы хотим особо выделить потребность следовать нормам, принятым в данном обществе, без которой существование социальных систем оказалось бы вообще невозможным. Г. Гегель (1968) рассматривал ее как потребность в религии, хотя правильнее было бы лонимать ее более...
Пристройки для воздействия на живого человека можно разделить на группы: «пристройки сверху», «пристройки снизу» и промежуточная группа пристроек – «наравне».
«И редположим, что горячка нагоняет кровь в сосуды мозга, что испарения вина поднимаются до моего мозга что воспаление какого-нибудь из его отделов вызывает в мозге какое-то расстройство, или же, в состоянии самого полного здоровья, возбуждается в глубинах одно из тех тысяч движений, которые...
Другая форма нечестности – увлеченность собственной фантазией, бескорыстная лживость. Здесь мы снова имеем дело с заражением идеей: случайная интересная идея настолько увлекает, что вытесняет вполне твердые знания о реальности. Бескорыстной лживостью, в более или менее легкой форме, болен...
Наконец, к шестнадцати годам мышление ребенка уже целиком и полностью определяется его, уже очень богатым к этому моменту, социальным опытом. Подросток переживает тот кризис, который в чем-то напоминает знаменитый «кризис трех лет». Он начинает замечать двойные смыслы, понимать так называемый...
1. Впредь не проявлять хамства в разговорах с людьми, какими бы плохими они мне ни казались, потому что таким образом я усиливаю в них разрушительные качества. Я не буду опускаться на их уровень, демонстрируя им человечность.
Смею предположить, что подобное предложение звучит, по меньшей мере, как издевательство. Ведь каждый из нас хорошо знает, что "не думать" практически невозможно, особенно тяжело "не думать", когда ты думаешь, что тебе надо "не думать". Но не пугайтесь раньше времени, поскольку здесь есть один...