ПравообладателямПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность, Кляйн Мелани
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Мелани Кляйн djvu   Читать

В данный том Собрания сочинений М. Кляйн вошли работы, написанные в 1945–1952 гг. Основу данного тома составили работы, которые еще при жизни Кляйн были изданы в сборнике «Развития в психоанализе». Эти работы явились результатом переработки обширного доклада М. Кляйн, представленного ею в Британском психоаналитическом обществе во время дискуссий, обсуждавших ее работу. Данные статьи дают наиболее четкое представление идей Кляйн относительно раннего эмоционального развития, фактически разворачивая основные положения ее теории объектных отношений.

DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность. Кляйн М.
Страница 230. Читать онлайн

218

НАШ ВЗРОСЛЫЙ МИР И ЕГО КОРНИ В МЛАДЕНЧЕСТВЕ

и помогающий развивать их — будь он учителем или критиком, или, как в прежние времена, патроном искусства и культуры, — может делать это потому, что в состоянии идентифицироваться с другими; в каком-то смысле он повторяет свою собственную жизнь, иногда даже косвенно достигая целей, не достигнутых в своей жизни,

На каждой стадии способность к идентификации делает возможным переживание счастья от умения восхищаться характером или достижениями других. Если мы не можем позволить себе ценить достижения и качества других людей — а ато значит, мы не в состоянии вынести мысль о том, что сами не можем выдержать соперничество с ними, — мы лишаемся источников огромного счастья и обогащения. В наших глазах мир был бы гораздо беднее, если бы мы не имели возможностей осознавать, что сила существует и будет существовать в будущем. Подобное восхищение также возбуждает в нас нечто и косвенно увеличивает нашу веру в самих себя. Это один из многих способов, благодаря которым идентификации, исходящие из младенчества, становятся важной частью нашей личности.

Способность восхищаться достижениями других — один из факторов, благодаря которым возможна успешная работа команды. Если зависть не слишком велика, мы получаем удовлетворение и испытываем гордость, работая с людьми, чьи способности превосходят наши, поскольку идентифицируем себя с зтими выдающимися членами команды.

Проблема идентификации тем не менее очень сложна. Когда Фрейд открыл Сверх-Я, он рассматривал его как часть психической структуры, возникшей из влияния родителей на ребенка- влияния, которое становится частью фундаментальных установок ребенка. Работа с маленькими детьми показала, что даже в младенчестве сначала мать, а вскоре и другие люди из окружения ребенка принимаются в Самость, что составляет основу разнообразия идентификаций, благоприятных и неблагоприятных. Выше я привела примеры идентификаций, помогающих как ребенку, так и взрослому. Но жизненно важное влияние раннего окружения также имеет значение: неблагоприятные аспекты установок взрослых по отношению к ребенку наносят вред ero развитию, поскольку возбуждают в нем ненависть и восстание против слишком сильной покорности. В то же время ребенок интернализирует эту

Обложка.
DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность. Кляйн М. Страница 230. Читать онлайн