ПравообладателямПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность, Кляйн Мелани
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Мелани Кляйн djvu   Читать

В данный том Собрания сочинений М. Кляйн вошли работы, написанные в 1945–1952 гг. Основу данного тома составили работы, которые еще при жизни Кляйн были изданы в сборнике «Развития в психоанализе». Эти работы явились результатом переработки обширного доклада М. Кляйн, представленного ею в Британском психоаналитическом обществе во время дискуссий, обсуждавших ее работу. Данные статьи дают наиболее четкое представление идей Кляйн относительно раннего эмоционального развития, фактически разворачивая основные положения ее теории объектных отношений.

DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность. Кляйн М.
Страница 216. Читать онлайн

204

HAIIJ взрослый мир и вго корни в мллдвнчвствв

варьируясь от индивида к индивиду, составляют неотъемлемую часть психической жизни даже при благоприятных обстоятельствах, поэтому развитие ребенка и установки взрослых необходимо рассматривать как результат взаимодействия внутренних и внешних воздействий. Борьбу между любовью и ненавистью- сейчас, когда наша способность понимать младенцев значительно возросла, — можно в какой-то степени обнаружить с помощью тщательного наблюдения. Некоторые младенцы выражают сильное негодование по поводу любой фрустрации и проявляют ero тем, что не могут получить удовлетворение, когда оно следует за депривацней, Предполагаю, такие дети имеют более сильную врожденную агрессивность и жадность по сравнению с теми детьми, у которых случайные вспышки гнева быстро проходят. Если младенец демонстрирует, что он способен принять пищу и любовь, это означает, что он может относительно быстро преодолеть негодование по поводу фрустрации, и когда удовлетворение предоставляется вновь, его чувства любви возобновляются.

Прежде чем продолжить описание развития ребенка, думаю, необходимо с психоаналитической точки зрения дать краткое определение терминов Самость и Я. Я, по Фрейду, — это организованная часть Самости, на которое постоянно оказывают влияние импульсы влечений, но которое удерживает их под контролем с помощью вьггеснения; более того, оно управляет всеми деятельностями, устанавливает и поддерживает отношение к внешнему миру. Понятие Самости включает в себя всю личность целиком, не только Я, но и жизнь влечений, которую Фрейд назвал Оно.

Моя работа привела меня к мысли о том, что Я существует и действует начиная с рождения, и, кроме вышеописанных функций, оно выполняет важную задачу самозащиты от страха, спровоцированного внутренней борьбой и воздействиями извне. Кроме того, оно дает начало целому ряду процессов, среди которых хочу выделить интроекцию и проекцию. Не менее важным является и процесс расщепления, то есть разделение импульсов и объектов, к которому я вернусь позднее.

Фрейду и Абрахаму мы обязаны великим открытием того, что интроекция и проекция имеют огромное значение как для возникновения серьезных психических нарушений, так и для

Обложка.
DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность. Кляйн М. Страница 216. Читать онлайн