ПравообладателямПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность, Кляйн Мелани
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Мелани Кляйн djvu   Читать

В данный том Собрания сочинений М. Кляйн вошли работы, написанные в 1945–1952 гг. Основу данного тома составили работы, которые еще при жизни Кляйн были изданы в сборнике «Развития в психоанализе». Эти работы явились результатом переработки обширного доклада М. Кляйн, представленного ею в Британском психоаналитическом обществе во время дискуссий, обсуждавших ее работу. Данные статьи дают наиболее четкое представление идей Кляйн относительно раннего эмоционального развития, фактически разворачивая основные положения ее теории объектных отношений.

DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность. Кляйн М.
Страница 19. Читать онлайн

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ИГРОВАЯ ТЕХНИКА

ченная мною в результате анализа, сильно повлияла на весь ход моей аналитической работы.

Лечение проводилось у ребенка дома и с использованием его собственных игрушек. Данный анализ положил начало психоаналитической технике игры, потому что с самого начала ребенок выражал свои фантазии и страхи главным образом в игре, а я последовательно интерпретировала ее значение ребенку, в результате чего в игру привносился дополнительный материал. То есть в сущности уже с этим пациентом я использовала метод интерпретации, впоследствии ставший характерной особенностью моей техники. Данный подход соответствует фундаментальному принципу психоанализа- свободной ассоциации. При интерпретации не только слов ребенка, но и его действий с игрушками я применяла этот базовый принцип к сознанию ребенка, чья игра и разнообразные действия — на самом деле все его поведение — являются средством выражения того, что взрослый главным образом выражает словами. Мною также руководили два принципа, установленные Фрейдом, которые я с самого начала рассматривала как фундаментальные: во-первых, что исследование бессознательного — это главная задача психоаналитической процедуры, а также что анализ переноса является средством достижения этой цели.

Между 1920 и 1923 годами я приобрела дальнейший опыт, работая с другими случаями детей, но определенным шагом в развитии игровой техники явилось лечение ребенка двух лет девяти месяцев, психоанализ которого я проводила в 1923 году. В своей книге «Психоанализ детей» я приводила некоторые подробности этого случая, называя ребенка именем Рита1. Рита страдала ночными кошмарами и фобиями животных, была весьма амбивалентна по отношению к матери и в то же время настолько цеплялась за нее, что ее практически невозможно было оставить одну. У нее был явный невроз навязчивости, и временами она была очень подавлена. Ее игра была заторможена, а неспособность выдержи-

' См. также «О воспитании детей»ыи «Эдипов комплекс в свете раннихстрахов» [(1945а). Наст, ивд. Т. V. С. 3 — 67].

м On the bringing up of children / Ed. J. Rickman. — New York: Pobert Brunner Publishers, 1936. — 264 р.

Обложка.
DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность. Кляйн М. Страница 19. Читать онлайн