ПравообладателямПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность, Кляйн Мелани
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Мелани Кляйн djvu   Читать

В данный том Собрания сочинений М. Кляйн вошли работы, написанные в 1945–1952 гг. Основу данного тома составили работы, которые еще при жизни Кляйн были изданы в сборнике «Развития в психоанализе». Эти работы явились результатом переработки обширного доклада М. Кляйн, представленного ею в Британском психоаналитическом обществе во время дискуссий, обсуждавших ее работу. Данные статьи дают наиболее четкое представление идей Кляйн относительно раннего эмоционального развития, фактически разворачивая основные положения ее теории объектных отношений.

DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность. Кляйн М.
Страница 18. Читать онлайн

ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ИГРОВАЯ ТЕХНИКА

взгляд находил свое отражение в том, что в то время и на протяжении последующих лет применение психоанализа считалось уместным только к детям, достигшим латентного возраста1.

Моим первым пациентом был пятилетний мальчик. В своих самых первых работах я называла его именем Фриц~. Поначалу я считала, что достаточно будет повлиять на установку его матери. Я предложила ей поощрять ребенка свободно обсуждать с ней множество невысказанных вопросов, которые, очевидно, присутствовали за порогом его сознания и замедляли его интеллектуальное развитие. Это произвело хороший эффект, но невротические проблемы не были разрешены в достаточной степени, и вскоре было решено, что я проведу с ним психоанализ. При этом я отступила от некоторых устоявшихся правил, так как из предоставляемого ребенком материала интерпретировала только то, что считала самым важным. Я обнаружила, что мой интерес сфокусировался на страхах ребенка и защитах от них. В результате такого подхода я вскоре столкнулась с серьезными проблемами. Страхи, которые я наблюдала, анализируя этот первый случай, были очень сильны, и хотя я укрепилась во мнении, что работа идет в верном направлении, так как снова и снова в результате своих интерпретаций наблюдала ослабление страха, тем не менее временами меня смущала интенсивность вновь открывающихся страхов. Однажды в такой ситуации я обратилась за советом к д-ру Карлу Абрахаму, Он ответил, что поскольку до сих пор мои интерпретации приводили к облегчению и что анализ, очевидно, продвигается, он не видит оснований для изменения методов работы. Его поддержка вселила в меня уверенность, и так случилось, что на протяжении последующих нескольких дней страх ребенка, ранее достигший пика, значительно уменьшилась и привел к дальнейшему улучшению. Эта убежденность, полу-

' Описание этого раннего подхода дано в книге Анны Фрейд «Психоаналитическое лечение детей» ~'1,

э1 Freud, А. The psychoanalytic treatment of children (1927). — 1 ondon: Imago Publishing Со., Ltd., 1946. — 98 р.

а «Развитие одного ребенка» [(1921а). Наст. изд. Т. 1. С. 11 — 81]; «Роль школы в либидинознои развитии ребенка» [(1923b). Наст. изд. T. 1. С. 135 — 159]; «Ранний анализ» [(1923a). Наст. изд. T. 1. С. 95 — 133].

Обложка.
DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 6. Зависть и благодарность. Кляйн М. Страница 18. Читать онлайн