Общая культурно-историческая психология (PDF, стр. 320)


📖 PDF. Общая культурно-историческая психология. Шевцов А. А. Страница 320. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Шевцов, "Общая культурно-историческая психология"

Читайте еще:

Нервое было совершенно неприемлемым

Нервое было совершенно неприемлемым, а второе оказалось не таким простым как я думал поначалу. Обнаружилось, незаметно-незаметно я привык к этому постоянному, сильно выручающему меня и мою семью лёгкому заработку. И как выяснилось, совсем неплохому заработку. Когда подсчитал свой доход...

Этот загадочный ребенок

Сейчас, когда я пишу эти строки, Грише 6 лет. Это очень вежливый мальчик. «Виталик, пропусти меня, пожалуйста, к дивану. Будь добр, дай мне пройти»! — говорит он Виталику, сидящему на полу в проходе и не желающему сдвинуться с места. Пока что это единственный ребенок, называющий меня по...

Повторим эксперименты

Всё, что ты можешь делать — это расспрашивать того, кто выразил мнение, чтобы лучше его понять. Если чувствуешь, что понял — благодари за пояснения и всё. Своё мнение на этот счёт высказывать запрещено.

Исторический контекст

– Быть охотником не означает просто ловить дичь, – продолжал он. – Охотник, который стоит своей соли, ловит дичь не потому, что ставит ловушки или знает распорядок своей жертвы, а потому, что сам не имеет распорядка. В этом его преимущество. Он совсем не таков, как те животные, за которыми он...

Нормостеники полнеют и от стрессов

То есть, гиперстеник, нормостеник и астеник — это и тип телосложения, и режим работы пищеварительной системы. Определить, к какому типу ты относишься, довольно просто. С астениками мы немного разобрались. Гиперстеники, как правило, производят даже в худом виде впечатление людей не худеньких....

® Помогите своим подопечным ПОНЯТЬ

Дисциплина охватывает и процесс, и результат. Бог дисциплинирует нас, чтобы мы обрели дисциплину, то есть пройдя через исправление и наказание, обретали дисциплину как часть своего внутреннего опыта. Бог и люди дисциплинируют нас, и мы становимся дисциплинированными. Почему путь к самоконтролю...

Глава 4. Организация процесса манипулирования

Стратагемность выступает как искусство психологического противоборства, которому присущи свои законы и требования. Рекомендации, даваемые Сунь-цзы своим читателям, описывают определенный стереотип поведения, который специалистами называется "азбукой стратагемщика".

Глава 7

5. После того как рама выбрана, поразвлекайтесь, украшая картину и пространство вокруг нее. Музейное яркое освещение, приподнятое над картиной, проливает иной свет на предмет, нежели тусклая свеча, стоящая на подставке под ней. Видение реальной обрамленной картины среди других картин на стене в...

ПРИЛОЖЕНИЯ

Одна женщина рассказывала историю про то, как ее родители прожили счастливо восемьдесят лет, пройдя все катаклизмы XX века. И вот мать умирает, дети, внуки, правнуки съехались, похоронили. Вечером сидят за столом, отец встал, попрощался, сказал, что тоже хочет умереть, пошел, лег и умер. Все...

Для работы с подростками можно использовать цитаты из Бертольда Брехта

Можно брать отрывки из стихотворных и прозаических произведений. Сначала они перечитываются, а затем возникают вдохновленные ими картины. Для детей младшего возраста подходят фрагменты различных сказок, например: «На золотом крыльце сидели» или «Избушка, избушка повернись к лесу задом, ко мне...

Серж Гингер

• мобилизовать фронтальные доли, центр ответственности и автономности (быть в состоянии сказать «нет»); следовательно, богатство парадоксальной и провокативной терапии.

ЧАСТЬ IV

Итак, мотив – это опредмеченная потребность. Естественно поэтому, что для выделения основных мотивационных категорий общения необходимо отыскать те главные потребности маленького ребенка, которые он не может удовлетворить самостоятельно. В поисках помощи взрослого дети адресуются к окружающим...