Общая культурно-историческая психологияАлександр Шевцов (PDF, стр. 219)

Поэтому-то он и начал с разложения в 3 ряда; но я как-то эту логику проглядел. И даже в самом конце, когда с числом 19 было, наконец, покончено, он в сердцах воскликнул

Изучение человеческой глупости всегда меня привлекало. Возможно, из-за того волнения, которое иногда охватывает, когда я вспоминаю об Эразме Роттердамском. Нет, я не стал бы писать глупости похвалу, но трактата она заслуживает. Если существует научная теория разума, то и глупость заслуживает...

2) чтобы показать, что определенные психические содержания имеют преимущественно объективную, нежели личную или субъективную, природу. В этом отношении приравнивается к коллективному бессознательному.

К тому же нас отделяют от него всего лишь 10 лет, и условия, в которых он настанет, нам приблизительно известны.

В рассказе Рассела Кридля «Любовь не слепа» говорится о том, каково это — быть слепым, а потом вновь обрести зрение благодаря операции. «Всё казалось прекрасным. Не было ничего уродливого. Смятая бумажка в канаве — одно это слово должно создавать образ чего-то грязного… Но я видел белое и...

- А потому, — ответила Катя, которая к этому времени стала мне доверять, — что тихим садятся на шею. Если не будешь защищаться, то

Если неправильных ответов всего 5–7 — очень неплохо, в целом вы чувствуете, что называется, истину, остается только реализовать ее на практике.

Продолжительность сеанса медитации на мантре «СО — ХУМ» 20 мин. При медитации на мантре «СО — ХУМ» можно сидеть в любой удобной для вас медитативной позе.

В этом издании рассматриваются как исследования, опубликованные в последние годы, так и более ранние исследования, клинические сообщения и теоретические статьи, которые могут помочь нам понять воздействие наличия у ребенка нарушений развития на жизнь семьи. В специальной литературе в последние...

Но это вовсе не означает, что самостоятельность не подразумевает наличия ошибок. Просто за свои ошибки, как правило, и отвечаешь сам, но за свои собственные, не за чужие.

Воспитывая подростка, имейте в виду две вещи: первое – предоставляйте ему привилегии, основанные на доверительных отношениях; второе – постарайтесь убедиться, что он сможет справиться с каждой конкретной ситуацией, прежде чем предоставить ему свободу действий.

Совсем не рискуя, невозможно успешно решать практические проблемы или принимать удачные решения. Вот, к примеру, чем вы рискуете в подобных случаях