Общая культурно-историческая психологияАлександр Шевцов (PDF, стр. 104)

Собственно говоря, главная роль группы поддержки состоит именно в том, чтобы создать ситуацию снижения уровня социального торможения, когда личность становится более пластичной и проницаемой для действий сущности.

Поэтому Гроф отошел от ЛСД и занялся холотропным дыханием. Из холотропки нас интересует базис — дыхание дает доступ к изменению опыта.

Девушки нам задают такой вопрос: «Вот вы предлагаете вести себя с парнями естественно. Но вот как это можно так со всеми? Парни же тоже дефективные и если с ними будешь по-доброму, они сами сядут на шею и будут сволочить и т. д.».

Впрочем, независимо от психотипа, остается вероятность, что возьмут верх собственные детские мечты родителя. Это вариант родительской гиперкомпенсации за счет ребенка. Среди прочих стратегий психологической защиты его нельзя не упомянуть особо. Подобная тактика повышения самооценки весьма...

Первые отражают переживания человека как «носителя» второго типа настроений. Общество в целом едва ли можно рассматривать как носителя психических состояний. В конце концов, выражение «общественная (или социальная) психика» — не более чем метафора. Слово «настроение» всегда подразумевает людей...

То же самое замечание касается и предложенного Вами сближения того, что делаю с образом Вещи я, с тем, как пользуется им Зиммель.

– во-первых, сузит твои собственные горизонты и лишит тебя свободы: самого ценного, что у тебя есть

Психоаналитическое направление (З. Фрейд, А. Адлер, К. Хорни, Э. Фромм) определяло области причин конфликтов у личности

Совсем очевидна фальшь в музыке. Фальшивое исполнение музыкального произведения может полностью убить впечатление. Однако если фальшь не столь очевидна, то она «резанет по уху» только того, кто ее услышал.

С тех пор сложили немало сказаний о двух сестрах. Порой их имена и место жительства менялись, но всегда неизменным оставался тот факт, что экономность и однообразие не влекут за собой друг друга.

В студенческие годы за Ольгой ухаживали многие сокурсники, но как только она кем-то увлекалась, ее мама Надежда Васильевна тут же встревала. Как и многие матери, она была уверена, что действует из лучших побуждений. “Я же тебе добра хочу, доченька, — говорила она. – Ты еще молодая...

Очевидно, что ребенок в соответствии со своим возрастом кое-что должен делать для себя сам: в 2 года самостоятельно держать ложку, в 7 лет — без чьей-либо помощи одеваться, в 10 — полностью себя обслуживать, в 14–15 — зарабатывать карманные деньги.