Общая культурно-историческая психологияАлександр Шевцов (PDF, стр. 173)

А что в результате получают? А получают то, что он попадает в тюрьму либо становится алкоголиком или наркоманом. Но ведь это будет потом, а сейчас она крылья над ним распустила и никуда от себя его не отпускает. Она не видит, что будет дальше. Она не способна по своей натуре предвидеть...

Иногда сначала дизайнер или разработчик может продумать общую концепцию, а затем уже рассмотреть, как с ней согласуются основные требования. В случае с парком отдыха общая идея очевидна. В ситуации с книжным шкафом общая концепция может быть «монашеская серьезность», «легкость» или «источник...

Мы часто разрушаем наши шансы на близость, потому что мы избегаем ответственности. Когда мы устраиваемся так, что любовь лежит вне нашего контроля, мы лишаем себя способности сделать наши отношения такими, какими мы хотим их видеть. Желание избежать ответственности очень очевидно в том, как...

Конечно, сказанное представляет собой лишь теоретическую абстракцию. Но описываемое ею общее движение сохраняется на всех уровнях развития субъекта.

Слово дзэн происходит от санскритского слова Фйуапа означающего «медитация», которое превратилось в китайское сй’ап (чань) и японское 2еп (дзэн). Медитация является в дзэн ключевой практикой. Существует два основных вида дзэнской медитации, или дзадзэн (гхагеп) (буквально «сидячий дзэн»)....

Когда мы мечтаем быть чьим-то предметом обожания, мы понимаем, что не оригинальны, но желание от этого не уменьшается.

Люди мейнстрима и сами могут быть задеты интериоризированным угнетением. Из интериоризации взглядов мейнстрима проистекают самые затяжные формы хронической самокритики. Люди сами себя принижают, если они не соответствуют стандартам местного правительства, своей религии или социального класса. В...

Влияние галлюциногенов на психику и здоровье человека зависит от его индивидуальности. Психические и физические реакции прогнозировать невозможно. У кого-то на почве употребления галлюциногенов может возникнуть депрессия разной степени тяжести, у других — психозы, продолжающиеся несколько...

1) мотивационно-целевой: потребность в рефлексивной деятельности, положительное отношение и интерес к совершенствованию педагогической рефлексии, осознание целей использования педагогической рефлексии

Поэт как творец новых сочетаний слов, ритмов и смыслов пытается (и ему это удается) привлечь внимание читателя и слушателя. Он становится источником слова и его толкователем, что с позиций любой власти предосудительно. Но более того: поэт забавляется со словом и смыслом, он выявляет новые...

Но пошире открыв глаза и более продуктивно пораскинув мозгами, можно обнаружить интересный факт. Тот, кто ищет оправдания своей несостоятельности и придумывает причины состоятельности других, всегда остается в мертвой точке, так как превращает это в самовнушение и лишает себя даже надежды на...

Он постоянно ждет, что удовольствие, для того, чтобы радоваться ему, должно быть очень интенсивным. И на всякие «мелочи» он просто не обращает внимания. «Ну, вот, если „Волгу" по лотерее выиграю!..» Но ведь крупные приятные события случаются очень редко! И, если ориентироваться только на их...