ПравообладателямЭкологическая психология: Опыт построения методологии, Панов Виктор
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Панов Виктор Иванович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В монографии делается попытка систематизировать различные эколого-психологические исследования по направлениям: психологическая экология, экологический подход к восприятию, психология окружающей среды, психология экологического сознания и пр. Как самостоятельная область психологических исследований рассмотрена экологическая психология, в основе которой лежит развитие психической реальности в виде процессов зрительного восприятия движения и стабильности, психических состояний и их природной динамики, а также формирования экологического сознания природоцентрического типа. Для психологов, экологов, научных работников, занимающихся эколого-психологическими исследованиями.

PDF. Экологическая психология: Опыт построения методологии. Панов В. И.
Страница 11. Читать онлайн

циальные и культурные факторы, выступающие в качестве условия и средства воспроизводства

культурно-исторических способов обеспечения жизнедеятельности человека и ero развития как

субъекта культуры.

Социальная среда человека характеризуется большим разнообразием. В нее входят этническая,

семейная, образовательная, информационная, духовная и другие сферы социальной жизни

человека. Здесь существенно отметить, что каждый из указанных видов социальной среды в

России последних десятилетий подвергся значительным изменениям, вызванным так называемой

перестройкой и последовавшим за ней обшим кризисом социально-экономических, политических

и нравственных отношений.

Так, семья переживает кризис как социальная ячейка общества и как психологическая среда для

социализации ребенка. При этом обнаруживается несоответствие социального опыта старшего

поколения условиям и специфике современного социума, что вызывает социальную

напряженность и неуверенность в завтрашнем дне. Неустойчивость социальных отношений,

неуверенность родителей в завтрашнем дне семьи поражает самое слабое звено — детей. Поэтому в

настоящее время наряду с проблемами охраны окружающей среды на первый план выходят

проблемы защиты человека и особенно детей от негативного воздействия физической,

социальной, психологической и духовной среды.

Школьная образовательная среда также переживает кризис, в связи с чем российское образование

претерпевает очередную модернизацию, целью которой является переход к компетентностным,

личностно-ориентированным, развиваюшим и здоровьесберегаю-шим образовательным

технологиям (Концепция модернизации российского образования до 20! 0 г., 2002).

"Экологический подход" к ребенку в системе образования должен заключаться в том, чтобы

логика организации образовательных сред и технологий обучения настолько соответствовала

общеприродным закономерностям физического, психического, социального и духовно-

нравственного развития детей, чтобы не стать причиной ухудшения их здоровья (Учителю об

экологии детства, 199б).

Все более актуальным становится вопрос о психологической безопасности информационной

среды, о том бездуховном информационном потоке, который обрушивается на детей с экранов

телевизоров, видео и который буквально пропитан агрессивностью. В совокупности эти проблемы

образуют психологический аспект экологии детства.

Особую проблему социальной среды составляет духовный вакуум, образовавшийся в сознании

большинства российских граждан в период так называемой перестройки (В.И. Панов, 1996).

Естественно, в число проблем социальной среды входят и такие, как неудовлетворительные

жилишные условия, недоедание. Одним

и

Обложка.
PDF. Экологическая психология: Опыт построения методологии. Панов В. И. Страница 11. Читать онлайн