С его помощью можно разбивать каждый формально самостоятельный фрагмент текста на логические отдельные элементы (потому алгоритм и назван дифференциальным). Под отдельным логическим отрезком текста в данном случае мы понимаем каждый смысловой его абзац. Следует помнить, что печатный и смысловой...
Как пишет в одной из своих книг Х. М. Алиев, состояние управляемой саморегуляции подобно свежему, ровному дыханию после тяжелой болезни. Ты становишься другим, хотя внешне вроде бы все в тебе остается прежним. Еще несколько минут назад ты ходил сонный и тебе "совсем не улыбалось" сидеть за...
В иных случаях человека клали на решетку, под котор разводили костер, или подвешивали над костром в железно клетке.
Однако участились сбои в виде немотивированных (внутренними и внешними программами) расстрелов в школах, студенческих кампусах и магазинах, поджогов и погромов, побегов из системы — в секты, леса, иные края. Похоже, интериоризованное насилие начинает выбивать все предохранительные...
В то же время он вдруг обнял ее за шею и потянулся губами к ямке, в которой, казалось, находилось ненавистное насекомое; но очевидно, его трудно было поймать, потому что Норберт тотчас же снова воскликнул: «Смотри, теперь она сидит на губе», и при этом с быстротою молнии прильнул к губам...
Впрочем, мы были бы несправедливы, упоминая тревогу и ничего не говоря о депрессии. Депрессия — это не только сниженное настроение и упадок духа, но и определенное состояние нашего психического аппарата в целом. Оказывается, что при депрессии, которая, как любящая сестрица...
Итак, моя книга подошла к завершению. Теперь, прочитав то, что в ней написано, вы можете подарить ее приятельнице или поставить на полку и забыть о ней, а можете сделать ее своим настольным чтивом и конспектировать каждую свободную минутку.
Если чувствуешь, что засыпаешь, – дай себе установку: «Проснусь отдохнувшим, полным сил, энергии, в прекрасном настроении и спокойно в течение дня решу все вопросы, ведь 24 часа – в мою пользу!!!»
Для социального работника — известные ему закономерности индивидуальной жизни, которые для психолога представлены в более широком контексте, который задает научная теория, которой он пользуется. Это взаимодействие позволяет решать следующие проблемы
Первая причина умственной лени детей, искажения нормальной познавательной потребности — в неправильных представлениях об умственном труде. Представлениях родителей, учителей, а потом и детей.
— Я не знал, что Мэта это тоже затронуло. — Нужно его осмотреть и проверить, все ли в порядке, — заметил Рон.
Как правило, самой неподходящей для восприятия оказывается такая схема занятий, где за очень лаконичной вводной частью одно за другим следуют практические задания, от количества которых учащиеся, особенно «теоретики» и «мыслители», приходят в недоумение. Насколько вы помните, их познавательные...