ПравообладателямЭкологическая психология: Опыт построения методологии, Панов Виктор
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Панов Виктор Иванович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В монографии делается попытка систематизировать различные эколого-психологические исследования по направлениям: психологическая экология, экологический подход к восприятию, психология окружающей среды, психология экологического сознания и пр. Как самостоятельная область психологических исследований рассмотрена экологическая психология, в основе которой лежит развитие психической реальности в виде процессов зрительного восприятия движения и стабильности, психических состояний и их природной динамики, а также формирования экологического сознания природоцентрического типа. Для психологов, экологов, научных работников, занимающихся эколого-психологическими исследованиями.

PDF. Экологическая психология: Опыт построения методологии. Панов В. И.
Страница 38. Читать онлайн

ми, как открытость и закрытость. Персонализация и владение имеют целью регулировать

социальную интсракцию и удовлетворение различных социальных и физических потребностей

(Г.A. Ковалев, ЮГ. Абрамова, 1996).

Понятие территориальности предполагает, что пространственная среда выступает в качестве

объекта, которым управляют н который контролируют. В методологическом плане это проекция

социальных действий (управление и контроль) на пространственную среду.

В случае с персонализацией пространственной среды происходит опредмечивание

(" материализация" ) в пространстве человеком своей индивидуальности, отождествление

индивидом части окружающего его пространства с самим собой, со свой личностью. Иначе говоря

- наделение части пространства той субъектностью, которая присуща данному индивиду.

Раскрывая феномен персонализации человеком пространственно-предметной среды, Г.М.

Андреева (2000) подчеркивает, что жизненная среда выступает для субъекта срелством

идентификации личности с местом ее пребывания и жизнедеятельности. Для этого она использует

такие понятия, как средовая идентичность, идентификация субъекта со средой и т.п.

Прежде чем продолжать разговор о психологии пространственной среды, необходимо уточнить

понятия пространства и среды, так как достаточно часто встречается их использование как

синонимов, например, образовательное пространство и образовательная среда.

С точки зрения психологии восприятия пространство окружающего мира, точнее его

пространствснностзч может рассматриваться в четырех смыслах (А.И. Миракян, 1990, 1999, 2004;

В.И. Панов, ! 998, 1990; см. также гл. 5):

1. По аналогии с абсолютным простронстном (в физике Ньютона), Образно говоря, такое

пространство ~гредставззяет собой некое вместилище (пустоту), свойства которого не зависят от

свойств объектов, заполняющих это пространство, и от свойств наблюдателя. Именно такое

понимание пространства как объекта восприятия является исходным (физикальным) основанием

для психологии восприятия в представлении В. Вундта, И.М. Сеченова и других представителей

классической психологии. В исследованиях эколого-пои-хологического направления подобное

понимание пространства является основополагающим, когда речь идет о влиянии факторов

пространственной среды (условий) на состояние и психику человека в целом. В первую очередь

речь идет о различных видах "пространственных фобий": боязнь закрытого пространства, страх

высоты и т.п. Пространство в этом случае выступает в виде отдельного (как в психофизике)

фактора, воздействующего на психику человека.

2. По аналогии с относится ным пространстаоч (в физике Эйнштейна). Этот вид пространства

отличается от предыдущего

38

Обложка.
PDF. Экологическая психология: Опыт построения методологии. Панов В. И. Страница 38. Читать онлайн