В монографии делается попытка систематизировать различные эколого-психологические исследования по направлениям: психологическая экология, экологический подход к восприятию, психология окружающей среды, психология экологического сознания и пр. Как самостоятельная область психологических исследований рассмотрена экологическая психология, в основе которой лежит развитие психической реальности в виде процессов зрительного восприятия движения и стабильности, психических состояний и их природной динамики, а также формирования экологического сознания природоцентрического типа. Для психологов, экологов, научных работников, занимающихся эколого-психологическими исследованиями.
PDF. Экологическая психология: Опыт построения методологии. Панов В. И.
Страница 16. Читать онлайн
методами и теориями: от гуманистической психологии до многочисленных тренинговых и
психотерапевтических методов. Понятно, что необходимо перенимать лучшее из зарубежного
опыта психологической науки и практики. Определить это "лучшее" невозможно без
соответствующего методологического и теоретического анализа современных методологических
подходов к пониманию психики (гносеологического, онтологического, гуманистического,
экологического), в том числе подходов, в центре внимания которых находятся психологические
аспекты взаимодействия человека с окружающей средой.
Указанное состояние методологических проблем остается характерным и для традиционных
психологических направлений и для разнообразных относительно новых направлений,
объединяемых под общим названием "экологическая психология": психологическая экология,
экологический подход в психологии, психология окружающей среды, психология экологического
сознания, психология глобальных изменений, экоцсихология развития и др.
Дело в том, что отличительной чертой экологической психологии является то, что поле ее
теоретических исслелований и практи-ко-ориентированных разработок формируется на стыке
самых различных психологических и не психологических научных дисциплин: общей и
социальной психологии, психологии и психофизиологии труда, педагогической и практической
психологии, психотерапии и экстремальной психологии,и, конечно же, экологии, педагогики,
социологии и других научных дисциплин. Понятно, что представители каждой из указанных
дисциплин приходят в экологическую психологию со своим концептуальным, понятийным и
методическим материалом и видением эколого-психологических проблем.
Несмотря на достаточно большое количество публикаций, диссертаций, конференций по
экологической психологии, термин "эко-психология" нередко воспринимается и интерпретируется
в психологическом сообществе как некое аморфное направление психологической науки,
имеющее лишь какое-то отношение к экологии. И потому и сейчас можно встретить авторов,
которые под экологической психологией понимают все, что может иметь приставку "эко",
"экология" или "экологический(ая)", которая традиционно связывается ими с предметной
областью экологии. Вследствие этого происходит подмена эколого-психологической
проблематики экологической или методической, если речь идет об экологическом образовании.
Между тем ключевым базовым словом в словосочетании "экологическая психология" (в отличие
от психологической экологии, например) является именно "психология". Это означает, что в
общем виде объектом экологической психологии, как и любой другой области психологической
науки, является психическая реальность, особенности определения которой в качестве объекта
исследования обусловлены характером взаимодействия человека с окружающей
16

