Практикум по психотерапии психосоматических расстройств (PDF, Оглавление)


📖 Практикум по психотерапии психосоматических расстройств. Кулаков С. А. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Кулаков, "Практикум по психотерапии психосоматических расстройств"

Читайте еще:

Раздел 4. Психолого-педагогические особенности заикающихся

В I типе ситуаций наиболее адекватными являются реакции признания вины, стремления самостоятельно и активно устранить конфликт, реакции эмоционального переживания трудной ситуации. Однако заикающиеся дети – как мальчики, так и девочки – не реагируют на трудность указанными выше реакциями, а...

Глава 1. Что ты хочешь понять, и кто это будет понимать?

— Да. Тебе сейчас нужно именно это. У тебя есть представление, что нужно испытывать привычное состояние вины. Эта часть твоей личности создает ситуации, привлекая других людей и проецируя на них свою жесткую часть, при этом получая эффект агрессивного осуждения с их стороны. Ты не видишь себя в...

При поражении постцентральных отделов ориентация на семантический код резко снижается — примерно одинаково для лево- и правополушарных поражений: в пр

Достаточно близкую интерпретацию допускают и результаты изучения называния изображений больными с разной латерализацией поражений (Артемьева, Назарова, 1982). Больным предъявляли изображения из стандартного набора (рис. 1) и просили “назвать” изображение. Было обследовано 70 больных с локальными...

Глава 3. Психотерапия усталости.

Иными словами, возникла у тебя тревожная мысль – будь добр ей подчиниться и выполнить все, что она требует. Если эта мысль возникает у Юры, например, когда он выходит из квартиры, то он должен подчиниться ей в этот момент; если позже, например, уже на улице, то, соответственно, на этой самой...

Часть седьмая ЭТАПЫ ОСВОЕНИЯ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ СОБЫТИЙ

2. Во время контактов с эгрегором нужно запрашивать информацию только о себе и интерпретировать любые полученные сведения только относительно себя.

"Вождь краснокожих"

А еще можно игрушки с балкона. Внизу толпа ребят: "Давай еще! А медведя у тебя нет? Ура! Таньке ничего не досталось, кидай фотоаппарат!"

Жестокость напоказ. Невыученные уроки классического эксперимента

Возникает невольный вопрос: кто позволил психологам творить такое бесчинство? На самом деле никто никого не мучил. Роль испытуемого исполнял профессиональный актер, который лишь разыгрывал страдание. Настоящим же испытуемым выступал добровольный помощник экспериментатора. Именно его поведение...

Глава 7. Самогипноз и другие техники для работы с собой.

С. Горин: Разумеется. Вы можете погружать себя в сон, пользуясь техниками самонаведения транса. Но для облегчения засыпания тоже есть более простая техника. Подумайте о том, как вы узнаете о том, что вы уже спите? Как вы вообще отличаете состояние сна от состояния бодрствования? По каким...

Благодарности

Например, молодой (очень молодой) человек занял сидячее место в общественном транспорте, прописанное «пожилым людям и инвалидам». Тут откуда ни возьмись появляется тот, кто имеет, благодаря соответствующей надписи, некие права на это, занятое нашим героем место. Появляется и давай качать свои...

Глава 2. Основные направления и методы психотерапии.

Работа Селвер и Брукс оказала большое влияние на Гунтера, создавшего технику, названную им "чувственным пробуждением" (sensory awakening), которая во многом перекликается с работой его учителей. Упражнения этой техники помогают почувствовать свое тело и соприкоснуться со своими чувствами...

Август

В последующие годы экспериментов такого рода проводились десятки и сотни. Возникла даже целая “наука” – проксемика – изучающая дистанцию общения. Сам Аргайл осуществил еще несколько ярких опытов и предложил ряд интересных гипотез, касающихся невербального общения, в частности контакта взглядов....

бранный отцом колледж или приносил домой одного из раненых животных

Когда кошка сидит совершенно неподвижно, полностью сосредоточившись на шорохе, раздающемся где-то на полу или за креслом, нам очевидно, что она готовится к прыжку. Кошка демонстрирует свое охотничье поведение.