ПравообладателямПсихология страха, Караяни Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Караяни Александр Григорьевич pdf   Читать

В научно-методический сборник вошли тезисы выступлений участников межрегиональной научно-практической конференция психологов силовых структур (Москва, 16 апреля 2014).


PDF. Психология страха. Караяни А. Г.
Страница 251. Читать онлайн

работы гражданского специалиста, не смогут говорить о своих трудностях и не получат от процесса супервизии пользы. Супервизор — это «нормализатор». В сознании психолога должно появиться понимание, что те сложности и чувства, с которыми он сталкивается в своей работе и во время супервизии — нормальны, обычны и бывают у всех. Не страшно и не стыдно иметь проблемы, и их можно решать, опираясь на помощь коллег, а супервизор готов принять возникающие чувства без осуждения. Самому процессу нормализации может помочь участие в групповой супервизии. В группе психолог понимает, что он не одинок, что другие сталкиваются с похожими трудностями. В процессе супервизии психолог учится относиться к сложностям в работе как к ситуации, которую необходимо исследовать, а не как к профессиональному промаху. Супервизия отличается от работы с клиентом по контексту, фокусу и рамкам, и что она требует более развитой этической чувствительности» [5, с. 352]. Но супервизора не следует рассматривать, как человека, который лучше знает или более компетентен в отношении того, как лучше делать психотерапию. Что не исключает необходимости супервизору быть достаточно опытным в практике и теории психотерапии. Но это тот человек, который находит возможность сподвигнуть специалиста к поиску новых возможностей, исходя из имеющихся у него личных и профессиональных ресурсов. Эта установка делает центральной фигурой само качество контакта между терапевтом и супервизором, превращая его в универсальный ресурс развития терапевта.

Теперь несколько слов о феномене, на котором основана супервизия. Находясь внутри психотерапевтического процесса, трудно одновременно поддерживать этот процесс и объективно оценивать все возможные технические и динамические перспективы. Чтобы молодой специалист психолог смог выполнить эту задачу он должен поддерживать две позиции: действующего субъекта и наблюдателя за своей деятельностью, создав диалоговую систему внутри себя, определенным образом разделив ресурсы между этими частями, тем самым обделив каждую из этих частей. Исходя из этого, внутренний критический диалог рассматривается как ретрофлексированная потребность во внешне выраженном диалоге. Таким образом супервизия является естественным процессом, в котором начинающий профессионал сохраняет свою целостность и эффективность использования своих ресурсов, направляя их на свое же развитие[3 с.

236].

251

Обложка.
PDF. Психология страха. Караяни А. Г. Страница 251. Читать онлайн