ПравообладателямПсихология страха, Караяни Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Караяни Александр Григорьевич pdf   Читать

В научно-методический сборник вошли тезисы выступлений участников межрегиональной научно-практической конференция психологов силовых структур (Москва, 16 апреля 2014).


PDF. Психология страха. Караяни А. Г.
Страница 31. Читать онлайн

ваться не страхом наказания, а на совершенно иных принципах, исключающих грубость, унижение человеческого достоинства.

В «Науке побеждать» А.В.Суворов разработал систему требований к воинам и их службе: проявление мужества и храбрости на поле боя («Солдату надлежит быть здорову, храбру, тверду, решиму, прав- диву, благочестиву»); обладание чувством национальной гордости у каждого солдата («Мы — русские. Нас никакой неприятель не одолеет!»); необходимость овладения военными знаниями («От немогузнайки много, много беды!») и др. [10] .

Крупные наработки в области обучения и воспитания русского воинства были продолжены М.И.Кутузовым, так же как и Суворов, Кутузов видел в солдате главную действующую силу боя, постоянно заботился о нем. Несмотря на большую занятость, вопросы снабжения продовольствием и обмундированием, состояние здоровья и размещение войск во время сражения и после него всегда находились в центре внимания полководца.

Так, в одном из его приказов по армии отмечалось, что необходимо «употребить деятельное старание и всю попечительность на поправление здоровья состоящих при полках слабых нижних чинов, укрепляя их силы доставлением хорошей пищи и спокойного расположения на квартирах... Заняться в полках исправлением и починкой состоящего на людях оружия, которое осмотреть со всей точностью... Осмотреть у каждого обувь, дабы во время нынешнего расположения войск имел каждый человек запасные сапоги... В противном случае с полковых начальников за сие взыскано будет строго» [11, с.156-157].

Как для Суворова, дисциплина для Кутузова была важнейшим условием победы в бою. «Беспрекословное повиновение начальникам, - писал он, - есть душа воинской службы. Не тот истинно храбр, кто по произволу своему мечется в опасности, а тот, кто повинуется» [12].

Кутузов запрещал поддерживать субординацию и дисциплину в боевой обстановке жестокими мерами, считал, что порядок и организованность достигаются высоким боевым духом, нравственной атмосферой боя, справедливыми награждениями отличившихся в бою и наказаниями виновных за поражение.

Вместо обязательных педагогических атрибутов прусской модели воспитания - шпицрутен, палок, рукоприкладства и бессмысленной муштры - М.И. Кутузовым и его учениками в войсках внедрялось внимание и уважение к солдату, что в известном смысле способствовало предупреждению фактов отклонений от военной службы.

31

Обложка.
PDF. Психология страха. Караяни А. Г. Страница 31. Читать онлайн