ПравообладателямПсихология страха, Караяни Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Караяни Александр Григорьевич pdf   Читать

В научно-методический сборник вошли тезисы выступлений участников межрегиональной научно-практической конференция психологов силовых структур (Москва, 16 апреля 2014).


PDF. Психология страха. Караяни А. Г.
Страница 104. Читать онлайн

Для начала необходимо отметить, что в отечественной психологии, существует различные подходы к психологической компетентности, специфика которых определяется концептуальными схемами и методологическими принципами, используемыми авторами в контексте различных видов профессиональной деятельности.

В самом общем виде под психологической компетентностью понимается интегральное профессионально-личностное образование, позволяющее человеку психологически конструктивно решать задачи профессионального и личного опыта [5].

На основании контент-анализа исследований психологической компетентности в контексте различных сфер профессиональной деятельности, мы можем выделить ряд функций психологической компетентности, которые условно можно разделить на три основные подгруппы.

Первая подгруппа может быть объединена под следующей общей формулировкой «управлять своим внутренним состоянием, поведением и деятельностью, а также эффективно осуществлять психологическое влияние и воздействие на поведение, и деятельность других людей» (Ж.Г. Гаранина, 1999; Л.С.Колмагорова, 2001; И.А.Савина, 2005; О.А.Шаграева, 2005; Н.В.Яковлева,1994 и др).

Вторую подгруппу можно объединить под общей формулировкой «психологически конструктивно решать профессиональные задачи» (Л.И.Белозерова, 1998; Л.В.Губанова, 1999; В.Н.Дружин, 1998; И.Ф.Демидова, 1993; С.А.Мансурова,2009; Б.P.Tàìáèåâà, 2011; С.Н. Чаткина, 2009 и др).

Третья подгруппа может быть объединена под общей формулировкой «обеспечение высокой эффективности и успешности профессиональной деятельности» (Н.С.Аболина, 2011; А.В. Гутко, 2011; Е.А.Зубарев, 2008; А.В.Копнышева, 2002; Л.А.Лазаренко, 2008; Н.В.Малухина, 2009 и др).

На основании анализа исследований структурных компонентов психологической компетентности (Л.Л.Михайлова, И.Н.Елина, И.А.Савина, М.С. Игельник и др), сущности данного вида компетентности мы смогли определить, что раскрытие сущности данного психологического феномена, целесообразно через раскрытие мотивационно-ценностного, когнитивного, операционно-деятельностного, личностно-профессионального и рефлексивного компонентов.

Мотивационно-ценностный компонент включает в себя положительное отношение к определенному виду выполняемой деятельности,

104

Обложка.
PDF. Психология страха. Караяни А. Г. Страница 104. Читать онлайн