Как управлять другими. Как управлять собой (DJVU, стр. 371)


📖 DJVU. Как управлять другими. Как управлять собой. Шейнов В. П. Страница 371. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Шейнов, "Как управлять другими. Как управлять собой"

Читайте еще:

Дружеский способ борьбы с ленью: узнайте, как разговор с друзьями позволяет получать удовольствие и одновременно выполнять задуманное

Если кто-то чрезмерно ленив, и вы ничего не можете с этим сделать, подумайте, может быть, в нем есть какие-то качества, с лихвой перекрывающие возможный ущерб от его лени? Сейчас многие деловые люди вообще не готовят еду дома или готовят по-быстрому, из полуфабрикатов. Является ли это ленью или...

Дело принципа

Но должна сделать еще одно ужасное признание — лично я по этому поводу никогда не переживала. Напротив — всегда была крайне признательна своим воспитателям за то, что по их милости мне не пришлось «из принципа» уходить с работы, которую мне не хотелось терять, отказываться...

Глава 8. Принципы использования феномена кармы

Нет уж, еще раз повторяем: подробных инструкций — когда действовать, а когда нет — не будет. Выбор за вами — только вы, и никто другой имеете право решать, какую карму удалять, а какую — нет. Вы уже достаточно сильны и зрелы, чтобы сделать такой выбор самостоятельно. К личным вопросам должно...

ПИТАНИЕ

Тогда как глупые бабы помчались очертя голову дальше, не разбирая пути да в придачу с зашоренными глазами. Равенство с мужчинами — вот цель жизни!

Уже в три года он способен управлять собою и не выплескивать эмоции наружу

Конечно же, в сравнительном аспекте с агрессивностью ребенка застенчивость покажется Вам благом. Застенчивый ребенок — идеал: он робок, тих и удивительно послушен, безмолвен, словно тень, ни в чем Вам не перечит, похож на пластилин, который можно мять как хочешь и когда захочешь, чтоб...

В любое время дня вы можете увеличить бдительную энергию с помощью следующего короткого упражнения на углубленное дыхание

Со стороны кажется, что интроверты не предоставляют никакой информации о ментальных механизмах их внутреннего «я». Во время социальных мероприятий их лица могут оставаться бесстрастными, не выражать никакого интереса по поводу происходящего. Если их не переполняют эмоции, или если им...

Часть 2. Как ты должен выглядеть, чтобы она положила на тебя глаз?

6. Для борьбы с заусенцами лучше всего использовать специальный крем (спроси в аптеке). Он хорошо увлажняет кожу вокруг ногтя, убирает заусенцы и укрепляет ногтевую пластину. Можно на ночь нанести его на пальцы, сверху надеть хлопчатобумажные перчатки и — спокойной ночи! Наутро — руки, как у...

I.Религиозно-воспитательные влияния на самых малых детей

Посмотри же опять на небо, на землю, на все, что называется миром. Какой дом, или сад, или поле может равняться с этим великим миром? Посмотри и спроси себя: откуда он взялся? Как дом не вырастает сам собой, а надобно, чтобы он кем нибудь построен был: так и мир не сам собою стал и есть, а кем...

ГЛАВА 10. ПРИМЕНЕНИЕ НЕШАБЛОННОГО МЫШЛЕНИЯ

Странно требовать от человека умения получать удовольствие, от признания себя неправым, но освободиться от какой-либо аргументации, — значит освободиться от власти старой идеи и приобрести новый взгляд на вещи. Молчаливая уверенность в своей правоте ведет, как правило, к усилению чувства...

ГЛАВА 5. ВАЖНОСТЬ ВИЗУАЛИЗАЦИИ.

2. Затем попробуйте визуализировать знакомые геометрические фигуры, такие как круг, квадрат, треугольник. Попробуйте изменить размер, форму и цвет объекта. Попробуйте повращать объект в вашем мозгу. Если вы испытываете затруднения, не отчаивайтесь и не разочаровывайтесь в упражнении. Многим...

Память является чрезвычайно сложным феноменом

ния? Как отвлекаться от ненужных деталей, мешающих концентрации? Пока мы не знаем этого, управление процессом концентрации на основе научных методов остается трудной задачей. Поэтому я попытаюсь здесь возможно точнее описать процесс концентрации, исходя из марксистско-ленинской теории познания.

У Последний период творчества Вьшготского охватьтаєт 1931-1934 гг

«Динамика и структура личности подростка». Она открывается подведением итогов исследований по развитию высших психических функций. Выготский делает попытку установить основные законы их развития и рассматривает подростковый вазраст как пернод, в котором завершается процесс развития высших...