Как управлять другими. Как управлять собой (DJVU, стр. 42)


📖 DJVU. Как управлять другими. Как управлять собой. Шейнов В. П. Страница 42. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Шейнов, "Как управлять другими. Как управлять собой"

Читайте еще:

Шаг первый (вперед). «Какой ты интересный!»

На первый взгляд ШТИРЛИЦ кажется балагуром и весельчаком. Он охотно поддерживает компанию, откликается на шутки, рассказывает анекдоты. Румяный, веселый и надежный – одним словом, настоящий мужчина. Не скрывайте своего восхищения. Покажите, что его остроумие и энергия произвели на вас...

Глава 9. Формирование специализированных рабочих групп.

Не следует использовать диады с такими интертипными отношениями для распространения новых идей, пропаганды передовых достижений, а также урегулирования конфликтов и чуткой работы с клиентами. Иначе настрой на доминирование и волевое воздействие войдет в противоречие с инакомыслием и...

Часть вторая. Половые типы.

Эта гениальность, которая при всевозможных различиях, часто очень глубоких у различных гениев, всегда остается неизменной и которая, как мы выше указали, везде и всюду проявляется, совершенна недосягаема для женщины. В одном из последующих отделов я подвергну рассмотрению вопрос о том, могут ли...

Глава 1. Ящик Пандоры в твоем мозгу

Увы, но проблема в том и состоит, что нам свойственно применять какие-либо «исправительные меры» не согласно с конкретными задачами, которые ставит нам наш собственный организм, а в соответствии с чьими-то рекомендациями: «Вот, я (моя тетя, моя тренерша, моя соседка, моя собака) попробовала —...

Субъективной вере не надо быть укорененной в каком-то реалистичном основании

Субъективной вере не надо быть укорененной в каком-то реалистичном основании. Не важно является ли то, во что человек верит реальностью или фантазией. Сам факт верования во что-либо уже «правилен» для человека, потому что истину понимают, как понятие относительное. Но относительная истина не...

рить "да" и "нет" вполне уместна

рить "да" и "нет" вполне уместна, когда речь идет о конкой проблеме, но как только перед нами встает основной нный вопрос, интеллект не в состоянии удовлетворичо ответить на него" . Именно поэтому переживание ри никогда нельзя передать вербально. Это переживание зя объяснить, обосновать или...

Часть 1. ШКОЛА САММЕРХИЛЛ

Некоторое время назад я встретился в Копенгагене с девочкой, проведшей три года в Саммерхилле и прекрасно говорившей по-английски. «Думаю, ты — первая в классе по английскому языку», — сказал я. Она скорчила унылую гримасу и ответила: «Нет, я — последняя в классе, потому что не знаю английской...

ВНЕШНЯЯ КОММУНИКАЦИЯ

После этого закройте глаза и в течение нескольких минут подумайте над тем, что происходило во время этого диалога. Что вы сознавали и что отметили в партнере? Например, как вы и ваш партнер старались получить то, что хотели? Вы требовали и угрожали или старались как-то подкупить и выманить...

Наиболее сложные для аутичных детей игры — это коллективные игры

Поэтому, рекомендуя игры для работы с аутичными детьми, мы подразумеваем, что проводить их вы будете только исходя из реальных возможностей и необходимости.

Глава 6.КАК ЛЮБИТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА ПРИСТАЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ

Такой тип пристального внимания обычно хорошо срабатывает, если родители и наедине с ребенком уделяют ему много внимания. Таким же образом я обучал учителей этим простым принципам, которые в корне изменили весь процесс обучения и восприятия каждого ученика.

Часть первая. Соблазн массовых движений.

Выходит, что самая лучшая почва для массового движения — это общество, где достаточно свободы, но нет смягчающих средств против неудовлетворенности. Французские крестьяне XVIII века в отличие от крестьян Германии и Австрии оказались восприимчивее к соблазнам революции, потому что они...

Поддерживающее лечение соками и травами

Абрикосовый сок содержит до 20–27 % сахаров, органические кислоты — салициловую, яблочную, лимонную. Абрикосы богаты солями калия (350 мг% калия содержится в свежих плодах и 1—1717 мг% в сушеных), укрепляющими сердечную деятельность, кальция (участвующего в образовании тканей), железа...