Как управлять другими. Как управлять собойВиктор Шейнов (DJVU, стр. 21)

Чтобы представить картину как можно более четко, я в изложении касался пока не столько возбудимых личностей, сколько эпилептоидных психопатов. Поэтому как первый пример я описываю обследуемого, которого нельзя безоговорочно отнести к психопатам, несмотря на наличие у него характерных для них...

Ваша просьба о лечебной помощи исходит из представлений и надежд доктора Л., чье положительное мнение резко контрастирует с вашим богатым опытом безнадежных ожиданий и неопределенных мечтаний.

42 | | | МАГНЕ умо ТРАСІ НСОРНОГО ВОСПРИЯТИВ наполнилась Божественными богатствами — Духовны. ми. ментальными и матернальтьми, — и на него сни зошло изумительное чувство покоя. oe |

Длительное время на планете будут сохраняться условия, когда, в случае возникновения новых войн, в формах и способах вооруженной борьбы будут встречаться их разные поколения.

Во всех таких действиях можно наблюдать первичные формы рассуждения, характерные для души толпы. Так, перерезав от 12000 до 15000 врагов нации, толпа немедленно подчинилась новому внушению. Кто-то высказал замечание, что и в других тюрьмах, там, где сидят старые нищие, бродяги и молодые...

Доброхотова Т. А., Брагина Н. Н. Пространственно-вр акторы в организации нервно-психической деятельности.— Вопр. философии, 1975, № 5

В народе говорят: "Слезами горю не поможешь", и мы готовы с этим согласиться. Но если, несмотря на это свое формальное согласие, мы продолжаем страдать, значит, мы где-то глубоко внутри самих себя все еще верим в то, что страдание может иметь какой-то смысл. И только осознавая бессмысленность...

УОТСОН Джон Бродес (1878-1958) УШИНСКИЙ Константин Дмитриевич (1824-1870) ФАРБЕР Дебора Ароновна (р. 1924) ФЕЛЬДШТЕИН Давид Иосифович (р. 1929) ФИЛОНОВ Лев Борисович (р. 1925) ФЛЮГЕЛЬДжон Карл (1884- 1955) ФОРТУНАТОВ Григорий Алексеевич (1880-1972) ХОЛЛ Грэнвилл Стэнли (1844-1924) ЧЕЛПАНОВ...

Взрослый может сделать вид, что он радуется, если знает, что так в данный момент положено. Ребенок честнее, он этого еще не умеет. Он радуется искренне. И самое большое удовольствие получает от того, чего хочется ему самому. Себе мы это по праздникам разрешаем. Так почему не разрешить детям?...

Сознавайте любые мысли, слова или образы, возникающие в уме. (…) Представьте, что находитесь в комнате значительных размеров с двумя большими дверными проемами на противоположных стенах. Представьте, что ваши мысли и образы попадают в эту комнату через одну дверь и затем выходят через другую....

Спор действительно способен породить истину. Человеческое познание поставляет тому немало подтверждений. Но спор нередко и губит ее. Все дело в том, как ведется спор, какими методами и средствами. Как научиться эффективно спорить, умело дискутировать, вести плодотворную полемику? Предложить...

Чтобы в этом убедиться, давайте рассмотрим наш головной мозг как аналог информационной системы активной самоорганизации, или проще – как активную систему. В этом случае мы обнаружим, что его деятельность принципиально отличается от системы пассивной организации, используемой, например, в...