Упражнения схемы и стратегииРай Лесли (PDF, стр. 87)

— Вот я захожу в ворота высокие (и сопровождает свои слова показом}, а вот я захожу в ворота... (взрослый пригибается). Какие? (Ребенок должен назвать антоним к слову «высокие». )

Если мы обратимся к сегодняшней бульварной литературе, то мы обнаружим там атмосферу, еще больше пропитанную сексом. Ибо в этой писанине сексуализация зашла гораздо дальше и приняла гораздо более уродливые формы, чем в серьезной литературе. Бульварная литература нашего времени предназначена для...

Если же уважаемому читателю, несмотря ни на что, все-таки неприятно происходить от обезьяны, он может пропустить эту главу безо всякого для себя ущерба.

Вы сами продолжите перечень, если решитесь на этот шаг. Желательно выполнять его с помощью психотерапевта, психолога или человека, которого вы избрали своим наставником.

Таково глубинное описание божества как Космического Другого, обладающего собственной волей и способностью разрушить наш сознательно намеченный курс.

При опознавании (идентификации) объекта точная его ориентация, расстояние до него и положение в поле зрения не имеют существенного значения. В идеале система распознавания образов должна игнорировать эти признаки. Но для обнаружения предмета они становятся первостепенными. По-видимому, задачу...

На рисунке 3 изображена схема функционирования взаимосвязей вышеназванных смысловых структур, то есть тех взаимосвязей, которые реализуются в процессах смыслообразования. Как следует из схемы, эмпирически регистрируемые воздействия на сознание и деятельность оказывают только личностные смыслы и...

Известно, что даже молодость тела при современных медицинских технологиях и косметических средствах можно продлить гораздо дольше. А уж о молодости души и говорить нечего – она от возраста совсем не зависит! К тому же в нашем с вами арсенале Позитивного мышления есть настоящие молодильные...

Отрицательно сказывается на творческом развитии детей стремление наставников резко отделить «работу» от «игры». Такое раздвоение препятствует проявлению и развитию творческих возможностей школьника, мешает раскрепощенности мысли.

Окей, а почему бы просто не сказать: «Нет, ты выглядишь замечательно!» или: «Детка – ты украшаешь собой любое платье!» Потому, что тогда это будет ФОРСИРОВАННЫМ КОМПЛИМЕНТОМ – комплиментом-ошибкой. Вас к нему вынудили… А сие не есть гуд, ибо ситуацией, получается, управляете не вы… Дама получает...

Старший ребенок в подобных случаях воспринимается младшим как препятствие, которое необходимо всеми силами ликвидировать. Мне знакомо немало случаев, в которых взаимоотношения между детьми складывались именно таким образом.

Поскольку люди любят сопротивляться до последнего, мы не отказываемся от своих планов, пока не сходимся с Роком в единоборстве. Когда Рок укладывает нас на обе лопатки, мы выигрываем. И напротив, те, кто ухитряются победить свой Рок, проигрывают матч, так как навсегда остаются в неведении...