Упражнения схемы и стратегииРай Лесли (PDF, стр. 23)

Другой пример, может быть, поможет вам обнаружить в себе подвергающую критике или осуждающую часть. Когда мой муж воспользовался этим подходом, он заметил, что он критиковал других за безответственность. Эта проблема была его больным местом. Он нашел для работы несколько частей. Одна часть...

Наконец, там, где это позволяют профессиональные обстоятельства, следует позволить депрессивным пациентам самим решать вопрос об окончании лечения. Также желательно оставить дверь открытой для возможного обращения в будущем и заблаговременно проанализировать любые препятствия, которые могут...

решение само придет вам в голову. К сожалению, для того, чтобы прибегать к такому способу постоянно, «уму черепахи» катастрофически не хватает времени, и посему его возможности практически не используются.

Третья часть – центральная часть анализатора. Это участки головного мозга, отвечающие за распознавание соответствующего раздражителя (зрительного, вкусового, обонятельного и т. д.). Именно здесь воздействие раздражителя преобразовывается в психический процесс, который в психологии называется...

Семантическое пространство, характеризующее восприятие башкирами социального капитала общества. I, II, III, IV – квадранты

Покончив со списком, задумайтесь о том, какое применение можно найти каждому достоинству на вечеринке. Например

Людям, легко поддающимся чужому влиянию, очень трудно приходится в жизни. Они постоянно испытывают всевозможные сомнения, что, естественно, сильно мешает им жить и радоваться жизни. Успех приходит только к уверенным в себе персонам, которые самостоятельно способны разобраться со своими...

вательное задерживание от этой дифференцировки на рефлекс, идущий с глаза, именно на движущийся предмет. Этот рефлекс оказался совершенно незаторможенным данной звуковой дифференцировкой

Когда дети первой группы находили конфету, то взрослый называл цвет колпака: «красный». Детям второй группы цвет колпака не назывался. Выяснилось, что детям первой группы нужно было всего 8–10, а детям второй группы – 70–80 повторений для того, чтобы определить сигнальный признак колпака...

Морено как-то сказал: «Люди ставят перед собой два главных вопроса: кто я? где и с кем я?» От того, как мы отвечаем на эти вопросы, зависит полнота нашего жизненного опыта и личных взаимоотношений.

Обратим внимание на несколько обстоятельств. Во-первых, манипулятивный характер постановки вопроса, о чем было сказано выше. Трансактная схема беседы изображена на рис. 59.

совещанию учителей предшествует большая работа классного руководителя четвертого класса и учителя начальных классов, поскольку они лучше других могут охаракі ризовать класс, детен, их семейные и прочие внешкольные обстоятельства, интересы. В совещании принимают участие все учителя, работающие в...