Упражнения схемы и стратегииРай Лесли (PDF, стр. 208)

Мы все бываем на природе, на даче. Представляете, как здорово будет, если вы выйдете на полянку, встанете лицом к Солнцу, возьметесь за руки со своими детьми, любимыми или друзьями и произнесете такие прекрасные слова

Первое направление дифференциации – это постепенное высвобождение слов как самостоятельных сигналов определенных значений из включающего обстановочного контекста. Как известно, примерно на 8-м месяце жизни дети дают ряд адекватных реакций на обращенные к ним слова взрослых. В ответ на вопрос...

Для рисунков-звуков мы использовали все возможное: классические музыкальные инструменты, такие как, например, флейта, народные инструменты, а также извлекали разнообразные бытовые или же совершенно банальные шумы стучали каблуками, звенели посудой, били в крышки от кастрюль, ребята жужжали и...

осознать, какое неизбывное чувство одиноче ства испытывают некоторые люди в детстве? Спосо-! бен ли я прочувствовать, какие душевные травмы | причиняют эти детские переживания и какое болезненное влияние оказывают они на повседневную | жизнь уже взрослых людей?

Разбейтесь на группы по 4 человека. Первый человек рассказывает о некой картинке, о некоем образе — это может быть картинка леса, квартиры или моря. И говорит он только о том, что видит. Второй — тот, который сидит слева от него — продолжает его рассказ, но уже...

г) если меня очень сильно обидеть, то я это запомню, и при случае с удовольствием «насолю» обидчику.

3. Постоянная неуверенность в чувствах, включая тенденцию неверно определять все чувства одним знаком.

Во Вселенной преобладают, доминируют процессы энтропии, то есть процессы рассеивания энергии. Все идет к тому, что через энное количество времени вся энергия равномерно распределится по пространству и наступит так называемая «тепловая смерть» Вселенной.

Оба случая лжи ребенка были мотивированы тем же комплексом. Как у старшей из пятерых детей в семье, у маленькой девочки рано развилась очень сильная привязанность к отцу, из-за которой в зрелом возрасте суждено было рушиться счастью ее жизни. Скоро, однако, она не могла не заметить, что к ее...

Pifister, O. «Schockdenken und Schockphantasien bei hochster Todesgefahr». Ztschr. fur Psechoanalyse 16 (1930): 430.

дуется. Мы не в силах повлиять на окружающую действительность — не мы этот бардак затеяли, — но зато мы можем сказать: «А нам по фигу! Да застрелитесь вы все|» Зачастую страшна не сама по себе ситуация (даже из безвыходной ситуации есть как минимум один выход), а наша реакция на нее. Напомню вам...

– Как насыщенно проходит у Вас первая половина дня! Вы наполняетесь эмоциями, заряжаетесь, как Вы сказали!