Искусство психотерапевтаДжеймс Бьюдженталь (PDF, стр. 90)

В завершающем разделе своей книги я подведу итоги нашего разговора о методах воспитательного воздействия на детей.

Таким образом, с одной стороны, Россия репрезентируется в статье как идеализированное пространство абсолютной духовности и моральности, с другой стороны — как травматическое (для женщины) социальное пространство. Ни то ни другое, с точки зрения Ремизовой, не может быть увидено с...

Тем, кто будет пытаться использовать мои рекомендации в практической деятельности, я советую составить речь (рекламу, докладную записку и т. п.) и потом проанализировать, какое воздействие она окажет на того, кому она предназначалась. Представьте себе, как бы вы реагировали на нее? Если...

Тем более индивид способен давать ответы на такого рода вопросы при переходе от «Я-центричного» калейдоскопического или мозаичного мировоззрения к мировоззрению триединства материи-информаци-меры, позволяющему обрести голографическое видение Объективной реальности, своего места в ней и...

2. И в физическом воспитании, и в спортивной деятельности целенаправленно осуществляются процессы развития и совершенствования психологических качеств, умений и навыков (саморегуляции, самоконтроля и т. п.), а также психологических процессов (двигательной памяти, мышления, воображения, внимания...

Если ты женат, не случается ли так, что ты преподаёшь в воскресной школе, проявляешь активность в мужской группе, а сам день и ночь мечтаешь об обнажённых женщинах?

«Психоанализ детей»'. Пятилетний мальчик притворялся, что у него есть всевозможные дикие животные, такие как слоны леопарды, гиены и волки, которые помогают ему против его врагов. Они репрезентировали опасные объекты — преследователей — которых он приручил и мог использовать как защиту против...

«Для себя или для всех? В чем смысл жизни?» – таков главный вопрос. Люди, дневники и письма которых вы прочитаете, еще в юные годы четко и прямо ответили на него: смысл жизни в борьбе, в борьбе за светлые идеалы коммунизма.

— Чем же закончилась эта история? — спросила Лора, нарушив краткую эффектную паузу, которой Балам Ахау прервал свой рассказ. Ей не терпелось выяснить, какое отношение имеет эта история к нынешней ситуации.

Я учился духу свободы и достоинства в общении с писателем Владимиром Тендряковым, очерк которого «Люди или нелюди» является блестящим эссе по психологии личности. Обаянию вольного мышления я обязан философу Мерабу Константиновичу Мамардашвили, лекции которого стали для меня школой самостояния...

Необходимость умеренности и разумного эгоизма я обосновал достаточно подробно. Здоровье (хотя бы его обычный, "нормальный" уровень) включено в схему в качестве необходимого условия для проявления уровней 2 и 3. Понятно, что физически тяжелобольной человек вряд ли сможет думать о самореализации...

МАМАРДАШВИЛИ Мераб Константинович (1930--1990)-- российский философ и психолог. Д-р философских наук (1970), профессор (1972). Заместитель гл. ред. журнала «Вопросы философии» (19681974). Окончил философский фак-т (1954) и аспирантуру (1957) философского фак-та МГУ им. М.В. Ломоносова. В...