В подготовке издания принимали участие Н. Н. Воронцова, А. В. Дикарев, В. В. Жеребцова О. В. Стрелкова, П. Б. Торопов, И. А. Фурманов, Н. В. Бахалова
Изучив форму и главные признаки человеческого лица, приступим к анализу его черт и рассмотрим каждую из них отдельно.
Главная задача психологии самовосприятия заключается отнюдь не в том, чтобы создать самовлюбленную, самоуверенную, эгоистичную и эгоцентричную личность. Такой образ, кстати сказать, является столь же ложным и неадекватным, как и комплекс неполноценности. Наша цель заключается прежде всего в том...
Процесс достижения желаемого всегда намного больше самого желаемого. Это нужно знать. Пронаблюдайте путь к любому своему достижению. Сколько здесь всего! Сколько
Скажу еще, что книга эта открыта для всех, а отнюдь не только для антропософов (к коим принадлежит автор и не принадлежит переводчик), потому что данные и львиная доля авторских доводов, выводов и призывов происходят из мира "обыкновенной" науки и обыкновенного здравого смысла человека, не...
Мое волнение указывало на то, что холм Санчи явился для меня неким центром. Это был буддизм, который я увидел в новом свете. Жизнь Будды предстала передо мной как воплощение самости, именно идея самости, самодостаточности, была ее смыслом; она, эта идея, стояла выше всех богов и была сутью бытия...
Среди управленческого персонала фирм, также зараженного неврозом, существует понятие "осуществить менеджмент", означающее — наорать на подчиненных, морально надавить. Т.е. ничего не объясняя принудить к механическому исполнению работы посредством давления на личность. Отчасти широкое...
Буржуазии, считает Маркс, надо одинаково бояться невежества масс, пока они остаются консервативными, и сознательности масс, как только они становятся революционными. Массе надо внушить ее подлинные интересы, тогда она поймет их и будет действовать в соответствии с ними, т. е. революционно.
Все те люди, которых мне нравится видеть рядом с собои, обладают простым общим искренним качеством они энтузиасты. Страстные энтузиасты. Они открыты для жизни. Они любопытны. Они любят учиться. Они улыбаются, когда видят меня. И они умеют веселиться. Играть от всей души или вовсе не играть.
Итак, обобщая, можно сказать, что рождающееся мышление, продолжая сенсо-моторный интеллект, вытекает из дифференцировки обозначающих и обозначаемых и, следовательно, опирается одновременно на изобретение символов и на открытие знаков. Но само собой разумеется, что чем меньше ребенок, тем меньше...
Этот пример размышления над обидой, составленный из записи, сделанной по памяти одним из моих учеников, изучающих саногенное мышление, нуждается в комментарии.