Искусство психотерапевтаДжеймс Бьюдженталь (PDF, стр. 281)

5. Совершенно точно и конкретно укажите, чем вы недовольны в поведении человека. Не обобщайте. Говорите о фактах, а не о мнениях. Комментируйте поведение, а не личность.

Хотя используемый человеком язык и указывает на то, какая часть внутреннего опыта сознается им, мы должны поискать также и поведенческой информации относительного того, как специфический опыт сознается и входит в сознание. Большую часть времени в терапевтическом контексте люди говорят либо о...

Чтобы пояснить некоторые из этих идей, я представлю несколько клинических фрагментов, сначала на материале консультации пациента, действующего в основном на параноидно-шизоидном уровне.

7. Побеждать вредные привычки путем рациональной борьбы со стрессом, эмоциональной и интеллектуальной активизации.

Теперь сложите все обведенные ответы (совпавшие по знаку со знаком шифра) по каждой из букв шифра – отдельно «Э», отдельно «Н» и отдельно «О».

«Могу» и «не могу» – вообще отдельный разговор. Ведь что такое «мочь»? Это значит обладать способностью или возможностью физически совершить то или иное действие.

При объективном обследовании больного неврозом оценка состояния мышечного тонуса имеет не только диагностическое, но и психотерапевтическое значение. Важно уже при первой беседе обратить внимание пациента на нередкие при таких болезнях напряженность лицевой мускулатуры, стесненность дыхания и...

Эта богатая динамическая связь порождает игру-потребность нашего творческо-интеллектуального сегмента коры головного мозга, неокортекса, и его связей с нашей эмоциональной системой. Игра разворачивается в безопасном пространстве, созданном аудиовизуальным общением и воспитанием. Такое...

Активизация ученического самоуправления, являясь существенным резервом совершенствования коммунистического воспитания школьников, прямо зависит от взаимодействия педагогического и ученического коллективов в процессах управления, самоуправления и саморегуляции.

Действительно, иногда кажется, что и пальцы на их руках не сходятся – мешает количество колец или осознание собственной величины и возможностей. И взгляд становится высокомерным. И голос – свысока – презрительным. Такой уж он большой, такой «крутой» – он же теперь с деньгами! А как садятся в...

Многочисленные русские образовательные реформы XIX в. двигались по принципу маятника: это касалось и принципа сословности школы (должна ли она быть только дворянской или всесословной), и содержания учебных планов, и степени автономии школы от церкви и государства, и характера школьной дисциплины...

Еще один опыт. В будке телефона-автомата якобы случайно оставляли десятицентовую монетку и следили за людьми, заходящими позвонить. Подавляющее большинство не сочло за грех монетку присвоить. Но исследователей интересовало не это. Когда невольный испытуемый выходил из будки, с ним как бы...