Бенедиктов Б. А., Коломинский Я. Л., Ковалев С. А. Представления педагогов о психологической службе в школе. — Вопросы психологии, 1986, № 2.
Вы не можете заставить любого человека полюбить вас, так что не сводите его с ума, пытаясь добиться его привязанности. Если отношения закончились, ничего не поделаешь. Не будьте назойливы и никогда насильно не заталкивайте человека в отношения Полной и Безграничной Привязанности. Если...
' Такая сверхценная мысль наряду с мрачным настроением часто является единственным симптомом болезненного состояния, которое обычно называют «меланхолией». но которое, как и истерию, можно устранить с помошью психоанализа.
В написании фамилии буквы уже написаны несколько иначе, по-другому соединены, больше скачут. Соединение букв опять же подчеркивает организаторские способности писателя.
Исследуя пограничные зоны, находящиеся за пределами логики и официальной науки, я использую термины, имеющие определенное значение в описываемой системе.
— Скотт, — отвечал Мак, — вы, кажется, не слушали того, что я говорил. Я вас выслушал, и я с вами согласен. У вас действительно есть проблема.
| Начало ему положил берлинский дирижер н фортепианный педагог Людвиг Деппе (1828—1890), нашедший многочисленных ‘Продолжателей в лице Кларка, Клозе, Каланд, Тони Бандман Брейтгаупта, Штейнгаузена, Тетцеля, Эрвина Баха tt других немец. }; ких теоретиков пнанизма.
Волевое усилие опосредованно передается на рычаги исполнения от механизмов самовнушения, действующих независимо от того, знаем мы о них или нет. Большинство людей использует их, так и не подозревая об этом. В той или иной форме мы внутренне постоянно взываем к себе. Примером этого может служить...
Терентьев П.В. Дальнейшее развитие метода корреляционных плеяд // Применение математических методов в биологии. — Л. ЛГУ, 1960. — С. 27-36.
В процессе воспитания необходимо побудить ребенка к осуществлению самовоспитания. Сам ребенок активен уже с рождения, он рождается со способностью к развитию. Он не сосуд, куда «сливается» опыт человечества, он сам способен этот опыт приобретать и творить что-то новое. Поэтому основными...
В этот момент мисс Дамон прервала этот странный диалог, чтобы выразить свое полное замешательство отрывочными замечаниями исследователя и потребовала объяснения.