Дифференциальная психология профессиональной деятельностиЕвгений Ильин (PDF, стр. 280)

Как показывают разные исследования, ранее упомянутые в этой главе, вспоминание сновидений может быть улучшено благодаря «практике», однако связывание этого с базовыми свойствами личности («превосходство образного» у сновидца (Вейс, 1986 Софеп, 1974)) ставит это улучшение в зависимость прежде...

— Не поздно еще... Ну сейчас, ну еще немножко. Не хочу я спать, эти часы спешат... Сейчас доиграю только (досмотрю, дочитаю, дотяну резину, доваляю дурака до изнеможения)...

Такая помощь обычно доступна всем, кто действительно желает найти решение своих проблем. Писания многократно увещевают христиан помогать друг другу. Ни один верующий, знающий Христа и желающий «совлечься ветхого человека» с его похотями, страстями и так далее, не может обойтись без этой помощи....

Указывая еще раз на то, что деятельность сновидения охотнее пользуется найденной ею в готовом виде фантазией, чем составляет само таковую из материала мыслей, скрывающихся за сновидением, мы тем самым разрешаем, быть может, одну из наиболее интересных загадок сновидения. В начале книги я сообщил...

Если они чуть болтаются, то вы можете быть почти уверены, что впереди приятная, медленная, но, несмотря на это, восхитительная поездка.

Сталауже общим местом констатация «первобытной двусмысленности» и «трагического шутовства» мифосознания.. Однако что же выражает подобная амбивалентность? С одной стороны, ясно, что «человек» в формирующемся общественном сознании того времени есть прежде всего «родо-социальный индивид»...

— Вы говорите, что эти события вызвали сильные изменения. А если бы они не произошли, то изменений тоже бы не было, или бы они возникли бы всё равно, но как-то по-другому? Как вы относитесь к тем изменениям, которые произошли в вас в связи с этими событиями?

Или Гейне: «Ёе лицо напоминало некий Со4ех раЙйтруез!и$' где сквозь черную, недавно написанную монашескою рукою страницу из Отцов церкви проступают полустертые любовные стихи античного поэта». [«Путешествие по Гарцу».]

Наконец, просто знать, кем является ваш собеседник – «художником» или «мыслителем», – необычайно важно. Чтобы говорить с человеком на его языке, нужно понимать, с каким языком вы имеете дело – с языком «чувств» и «образов» (в случае «художника») или же с языком «рассудка» и «концепций» (в случае...

В течение одной минуты показывайте, как Вы держите в руках огромное блюдо и встряхиваете его, сначала легко, а потом все сильнее и сильнее. Затем резко остановитесь — дрожащее желе успокоится не сразу.

Предположим, мальчик в детстве повредил ножку, слегка хромает. По логике вещей жизнь его от этого обстоятельства едва ли изменится — разве что профессиональным спортсменом не станет. Но на самом деле недостаток может серьезно осложнить его существование, другие дети могут не только дразнить его...

— Добра с три короба! — Мама отпустила Лену и встала. — Смотрю, от вашей эстетики — никакого проку. Зря ходим. Ладно, двигай, чудовище!