Читайте еще:
Глава 3. Кто виноват, что делать: ответ на методологическом уровне
А что делать? Так как общественники неугомонны, то они начинают предлагать и предлагать что и как надо сделать. И все эти предложения вытекают из сути их психотипа. Надо менять не мир в соответствии с указаниями общественников, а надо всем миром сгонять общественников с насиженных шестков...
Работа с фантазиями и ассоциациями
Таким образом, жрецами древности уже в те времена широко практиковалась процедура искусственного заблуждения больного. Эти приемы были весьма разнообразными, в том числе и с применением иллюзионной техники. (Об иллюзионизме жpецов дpевности читайте в книге "От магов дpевности до иллюзионистов...
нное посл ние позволяет человеку действов ть без спешки и ненужного переутомления — в своем собственном оптим льном темпе и ритме
результ те он уподобляется эт кому сфинксу, «вещи в себе», что отнюдь не способствует конт кт м с окруж ющими и просто меш ет жить, ибо, к к ск з л один из героев . емингуэя, « еловек один — ни черт ». ротивоядием этому родительскому посл нию выступ ет « убь открыты.м!».
Глава 2
Наши умы часто похожи на ум обезьян: если мы внимательно заранее не рассмотрим свои действия, мы окажемся неспособными явно видеть последствия и наши "драгоценные фантазии", мечты и эгоистические желания могут ввергнуть нас в беду. Если наши действия совершаются вслепую, без всякой логической...
ПРИЧИНЫ И СЛЕДСТВИЯ
Придумывание возможных причин и следствий ситуаций, допускающих неоднозначную трактовку — один из наиболее эффективных способов отработки умения генерировать идеи, а также совершенствования беглости и гибкости творческого мышления.
ДИСКУССИЯ
Жизнью же для нее было бы, напротив, считать, что не существует ничего, кроме интерпретаций. Мне кажется, следует хорошо понять то, что сегодня часто забывают: герменевтика и семиология – смертельные враги. Герменевтика, сводящая себя к семиологии, верит в абсолютное существование знаков; она...
Глава 2. Проверка
Те, кто находился наверху, то есть руководители, постоянно организовывали тайные заговоры, подсиживали друг друга, устраивали засады, активно защищали свои личные интересы и делали вид, что радеют за компанию всеми фибрами души Но стоило мне заметить, что менеджер значительную часть времени...
Глава 2. Преодоление застенчивости
Играя с детьми, больше фантазируйте, побуждайте к этому и их, пусть они тоже придумывают свои игры. Не оставайтесь равнодушными к их инициативе, поощряйте работу их воображения.
Глава 7. ШКОЛА МАСТЕРСТВА
У меня есть брат, который занимается рекламой. Конкретно – он издает газету и журнал рекламных объявлений. Я однажды понаблюдал, как он работает – он просидел три часа и за это время смог написать одну фразу! Одну фразу! Я спросил его, почему он так медленно сочиняет, его ответ поставил меня в...
Сценарии жизни — то, что мы выбираем, но можем не выбирать!
Иногда случается так, что партнер, не участвующий в групповой работе, не соглашается сотрудничать с партнером, который посещает группу. Если бы это случилось с Джеком и Мэри и все усилия Мэри убедить Джека оказались напрасными, ей пришлось бы расстаться с ним (если бы она действительно хотела...
Глава 3. «Говорят, мы бяки-буки, как выносит нас земля»
Он склонен мыслить глубоко, нестандартно. Часто страдает от депрессии: Иа-Иа мучает сложное, непознаваемое устройство мира. Ослик много сил отдает «великой задаче», хотя окружающие вечно мешают суетой и глупыми советами… Время от времени Иа-Иа разражается путаными рассуждениями, которые дано...
Глава 3. Научите ребенка мечтать
Держите конкретный курс на удачу. Корабль не приплывет туда, куда должен приплыть, если капитан корабля не держит нужный курс. Охотник вернется с добычей только тогда, когда будет целиться в одну конкретную утку.
