Дифференциальная психология профессиональной деятельностиЕвгений Ильин (PDF, стр. 407)

Мы сами порой недопонимаем, насколько мы не умеем управлять собой. И принимая решения, мы часто недооцениваем власти над нами чужих мнений. Вот, например, Остап Бендер у И. Ильфа и Е. Петрова вдохновенно весь вечер танцевал со стулом и сочинял стихи, а утром оказалось, что это стихи Пушкина.

Меня всегда удивляет, когда христиане призывают друг друга прощать согрешивших даже в том случае, если грешник не желает раскаиваться в содеянном. Сколько несчастных жен оказались в Тупике, потому что пасторы учат их прощать мужей которые постоянно предают их, но, тем неменее, не желают...

Пусть ноги короткие или плечики узенькие. Зато машина у него какая! Или животик выпирает? Ничего, зато он директор крупной фирмы. Уши нечищеные? Почистим! Запах изо рта? А мы ему жвачку! В конце концов за что-то же ты его выбрала?

Я не верю, что Бог когда-либо планировал, что мы будем доносить до нашей молодежи правила или истину, в отрыве от близких, исполненных любви отношений. Как я уже заявил ранее, через установление законов и оказывая давление, мы на некоторое время можем заставить наших детей хорошо себя вести. Но...

Одни системы отключаются, но включаются другие, которые могут работать без участия нашего сознания. Например, сон осуществляется в работе сновидений, в процессе которых устраняются последствия стрессовых состояний, которые имели место во время бодрствования. Когда вполне здоровым испытуемым...

Например, если листовка убедительно доказывает, что плен обеспечивает большую безопасность, чем продолжение сражения, то от призыва "Сдавайтесь в плен!" отказываются, ибо он и так вытекает из содержания листовки.

Я никогда не применяю физическую силу для решения спорных вопросов. Даже если я злюсь, я не прибегаю к сильным выражениям.

Если я чувствую необходимость в помощи при проведении коррекции конкретному человеку, я прошу ее у всех, кто может мне помочь. А взамен я предлагаю свои знания. Понятно, что никто не имеет права их использовать во вред, только на нормализацию.

Обращение к патологическому материалу позволяет подойти к сложнейшим проблемам, в частности к проблеме соотношения интеллекта и аффекта. Анализ изменений целеобразования, ослабления побудительной силы намерений у больных с грубыми нарушениями передних отделов головною мозга показал, что эта...

Интеллект позволяет не только обнаружить себя и свои возможности, но и предъявить их миру через самоутверждение, самовыражение и самореализацию – три потребности человека как сущего, отдельного и полноценного существа. Вот для чего нужна энергия.

В течение нескольких следующих месяцев в его личности произошли перемены. Из круглого отличника и приятного юноши он превратился в отстающего депрессивного и раздражительного неудачника. Начались регулярные злоупотребления алкоголем.

- первичная утрата смысла жизни (переживание бесцельности и бессмысленности собственного существования).