Дифференциальная психология профессиональной деятельности (PDF, стр. 344)


📖 PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П. Страница 344. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ильин, "Дифференциальная психология профессиональной деятельности"

Читайте еще:

Воображаемое. Феноменологическая психология воображения

Не следовало бы, однако, полагать, что ирреальный объект — крайний термин, следствие, которое само по себе никогда не становится причиной, — является чистым и простым эпифеноменом и что в развитии сознания ровным счетом ничего не меняется в зависимости от того, существует этот объект или не...

Примечания

Поэтому единственным способом разрешения этого может служить тестирование левого полушария пациента с расщепленным мозгом, который впоследствии пережил инсульт и получил повреждение речевой зоны Вернике в левом полушарии! Будет ли способно его левое полушарие на автономную манипуляцию символами...

ЧАСТЬ I

Если я веду себя, мыслю и чувствую по принципу «здесь и теперь» и реагирую на то, что происходит вокруг меня, используя весь потенциал взрослой личности, то я нахожусь в эго-состоянии Взрослого. Временами я могу вести себя, мыслить и чувствовать, копируя одного из моих родителей или других...

Вместо предисловия

с) подойду к двери, поинтересуюсь, кто там, если это коммунальные службы или милиция, то открою дверь.

Глава 5

Это происходит всегда очень резко, рывком, как правило, утром — часов в восемь-девять. Тело полностью теряет энергию на несколько минут и сразу же переходит к мощнейшему накоплению энергии. Повторяю: это момент совершенно не опасный и абсолютно безболезненный, но всегда очень четко различимый....

Глава 2

— Здесь все социальное. Это двойственность — гнев и спокойствие. Это дуальность двух частей твоей личности. Гнев подавлен, и он не сознается. Ты сказал, что тебя считают спокойным человеком. А почему ты не сказал наоборот? Меня считают гневливым, страшным ублюдком?

Тема 11. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ОБНАРУЖИВАЮЩИМИ ОТКЛОНЕНИЯ В УМСТВЕННОМ РАЗВИТИИ

Если ребенок не делает различий между дружбой и товарищескими отношениями, то в юношеском возрасте дружба считается исключительным, индивидуальным отношением. В детстве привязанности ребенка необходимо постоянно подкреплять, иначе привязанность разрушится, а в юности дружба может сохраняться и...

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ПРАКТИКА И ПРОЦЕСС

Душепопечители обнаружат, что трудности подопечного с выбором призвания могут сводиться к следующему: он пытается делать то, к чему у него нет призвания, соответствующего дара, или он не открыл, не развил и не применил разумно те дары которые у него имеются. Возможно, имеет место то и другое.

Элементы мысли[ 25 ]

В сознательной жизни есть, следовательно, случаи задержания и таких движений, которые для всех кажутся невольными, и таких, которые обыкновенно носят название произвольных. Поскольку, однако, последние следуют в процессе своего развития основным законам рефлекса, естественно думать, что и...

Глава 9 Флирт в необычных местах

? На работе лучше заниматься флиртом без подтекста, иначе вас могут перестать воспринимать как профессионала.

Ловушка для лохов

Так называемым качеством секса сегодня, к сожалению, излишне озабочены большинство дам в развитых странах. Женщины упрекают своих мужей и любовников в том, что те не в состоянии обеспечить им регулярные и полноценные оргазмы. Мужчины оправдываются тем, что они постоянно напряжены в бизнесе и на...

ГЛАВА 7. Подростковый возраст

Подобные мифы — прежде всего полоролевые, а потом уже сексуальные; их основа — инструментальное, маскулинно ориентированное представление об общении вообще и сексуальном общении в частности. Преодоление этих мифов возможно лишь там, где в общении пары существует полоролевая сбалансированность...