Дифференциальная психология профессиональной деятельностиЕвгений Ильин (PDF, стр. 121)

9) Бабы-яги, Кащея Бессмертного, Бармалея, Змея Горыныча, чудовищ (невидимок, скелетов, черной руки и т. п.)

Основной же противник мужчины — особенности женского мышления. Она всегда думает о вас и впитывает малейшие подробности общения с вами. Соответственно, замечая малейшие странности в вашем поведении. Даже не проколы в легенде, а именно эмоциональные странности, изменения в поведении.

Главные категории, которые расходятся от центрального изображения в виде основных ветвей, являются основными упорядочивающими идеями и формируют структуру интеллект-карты.

‚. ии .тьсебя: «Навопросы какого рода я отвечаю неправильної» Затем он разобьет вопросы на категория например: алгебра, дроби, геометрия. С+.: 1 =. ` по категориям, он определит, ео ваемость по алгебре улучигилась, по дробям — не изменилась и только по геометрии успеваемость ухудшилась Если бы...

Женщина обратилась к нему с жалобой на депрессию. У нее было ощущение, что что-то держало ее спину. Ее постоянно что-то тяготило, и она не могла продвигаться дальше по жизни. Линия будущего находилась у нее прямо перед ней, а прошлого — прямо за ней. Необычным было то, что прошлое шло примерно...

Может быть, это желание уйти от семьи? От ее контроля? Я хочу чего-то своего, без них. Хотя мне ничего особенно не запрещалось. Но было чувство постоянного наблюдения за мной… И сны эти очень неприятные. Вы, может, скажете, что я не хочу их видеть?

Но как бы мы решение ни редуцировали, ни символизировали, ни артикулировали, нехватки нам таким образом неустранить. Вот что предстоит нам в первую очередь твердо усвоить, ибо в противном случае непонятным останется тот способ, которым заявляет о себе нехватка в аналитическом опыте &mdash...

Теперь санитарные врачи займутся проверкой гибели подростка, – сообщает информационное агенство REGNUM.

Характер педагога в возникновении конфликтных ситуаций является важным фактором. Плохое знание основ педагогики, нежелание преодолеть отрицательные качества характера, мешающие педагогическому процессу, не позволяют педагогу видеть суть конфликта между ним и учащимся, а значит, и способы его...

Странно ли, глядя на эту биографию, что этот человек смог различить работу своего великолепного «принципа доминанты» и на спинальной лягушке (экспериментальном животном, лишенном головного мозга), и в практике духовного, религиозного опыта? Нет, не странно, принцип, действительно, всеобъемлющий!

Известно, что информационная ёмкость памяти огромна. Исследователями называются различные цифры объёма памяти вплоть до максимальной — 1023 степени битов информации, но даже средние цифры указывают на объём нашей памяти порядка 1015 степени битов. Мы не будем вдаваться в смысл понятия «бит...

Казалось, нелепо анализировать процесс обучения, движимый любопытством, и привлекать внешнего арбитра для его оценивания. Но таковы реалии нашей школы и ее властной структуры: оценки здесь ставит учитель, а не ученик. Рынок образовательной системы весьма странен: это рынок монопольный, где...