Основы специальной педагогики и психологии (PDF, стр. 291)


📖 PDF. Основы специальной педагогики и психологии. Трофимова Н. М. Страница 291. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Трофимова, "Основы специальной педагогики и психологии"

Читайте еще:

Цель работы — дать дополнительные знания тем

Книга, безусловно, нова, имеет научно-практический интерес и, повидимому, будет по достоинству положительно оценена специалистами. Кандидат биологических наук В.Н.Федоренко

I. Интеграция и диссоциация.

Попробуйте описать просветление в терминах психоанализа или изгнание бесов в терминах гештальт-терапии...

— Готовность к личностному и профессиональному самоопределению

Приложение 347 Общение Психологические Ключевые понятия новообразования Стремление занять |— Чувство взрослости — но- | «Гормональная буря», пу удовлетворяющее положение в группе сверстников. Подростковая группа как психологическое пространство возникновения основных новообразований подростков.

распространяется также и на аналитика; она представляет слияние на основе расширения грандиозной самости

Потребность самости ребенка в альтер эго, в другом «Я», как развитие младенческой потребности в отзеркаливании, заключается в том, что ребенку необходимо знать о своей похожести на других людей, о своем малом от них отличии. Эта потребность удовлетворяется в ситуациях, когда ребенок проводит...

23. Имеет ли отношение к памяти поговорка «Что имеем — не храним, потерявши — плачем»!

Случившаяся в восьмидесятые годы катастрофа с космическим кораблем многоразового пользования NASA, унесшая жизни нескольких американских астронавтов, объясняется спешкой, с которой проводилась подготовка к полету, чтобы уложиться в графики финансировавших полет компаний. В мире мысли, как и в...

4. Рискуйте!

Мы разошлись и, как только я остался один, на меня навалились тревога и страх. Я стал раздумывать, как бы мне под благовидным предлогом отказаться от этой безумной затеи. В причудливом переплетении моих страхов наличествовали и полезные, и вредные. Запутавшись в них окончательно, я решил...

Приложение № 1.

Субъектами актов "реформирования мышления" ("промывки мозгов") становятся как индивидуумы, так и члены различных групп, распространяющие психологическое насилие, которые существуют ради осуществления определенной деятельности, закрепленной в каком-либо элементе "чуда".

РЕФЛЕКС ЦЕЛИ[ 22 ]

Дальше Коффка передает по-своему весь метод Торндайка и заключает, что никакого обучения нет, кроме понимания. Понимание не просто — говорит он— существует рядом с методом проб и ошибок как прибавочный способ обучения. Метод опыта и ошибок просто вытесняется. Значит, этот метод опыта и ошибок...

А ГДЕ БЛАГОДАРНОСТЬ?

Боюсь, что в вашем случае срабатывает роль «жертвы» или «матери-наседки». Вы рассказываете о нем так, словно бы речь идет не о вашем бывшем муже, а о вашем приемном ребенке (вы даже попытались передать его на поруки родной матери!). Видимо, вы внутренне считаете себя ответственной за то, как...

ЭММАНУЭЛЬ СВЕДЕНБОРГ

Раньше мы указали несколько фактов в жизни Сведенборга, из которых усматривается, что Сведенборг обладал особенным даром узнавать на расстоянии, не доступном нашим органам чувств, и во времени, давно прошедшем. Указывается факт, что Сведенборг способен был иногда предсказывать и будущее. Все эти...

Если вое буквы в подписи соединены между собой /рис. 6а/, то это говорит о последовательном, логичном характере мыслительной деятельности. Однако в данном случае теряется некоторая свобода мышления, человек более консервативен в своих взглядах, не так легко и быстро воспринимает все новое.

Часть III. Психолого-педагогическая коррекция особенностей личности детей с нарушениями речи

Различным оказался и способ выполнения задания. Ученики массовой школы при выполнении задания руководствовались одним принципом (который не наблюдался у детей с ОНР) – они начинали делить круг с середины. В то же время дети с речевой патологией часто делили круг параллельными линиями, несмотря...