Основы специальной педагогики и психологии (PDF, стр. 229)


📖 PDF. Основы специальной педагогики и психологии. Трофимова Н. М. Страница 229. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Трофимова, "Основы специальной педагогики и психологии"

Читайте еще:

Часть 1. Речевой этикет

Я не хочу сказать, что английский речевой этикет запрещает мужчинам выражать эмоции. Англичанам-мужчинам дозволено проявлять свои чувства, во всяком случае некоторые, а точнее, три: удивление, при условии, что оно выражается бранными восклицаниями; гнев (обычно выражается так же) и...

® изменить присущие вам схемы поведения

® Прочитать соответствующую книгу чтобы поближе познакомиться с проблемами, которые стоят за ее пристрастием, а затем начать с ними работать. (Я рекомендую мою книгу «Изменения, которые исцеляют»б.) Для этого Эми следует найти или собрать группу близких людей (или отыскать хотя бы одного...

Манипуляции с мужчинами

Мне четырнадцать лет Я удивляюсь и не могу понять. Самый красивый мальчик школы, на которого заглядываются и пятиклашки, и учительницы, выбрал себе девочку, страшненькую и глупую, на которую не смотрел никто Жидкие волосы, нечистое лицо, кривенькие ножки. Они ходят вместе. Он — чуть впереди, она...

18

♦ Оригинальность действительно способна порождать сильные вещи, но это не значит, что он все время должен находиться «где-то там». Обычай становится обычным, поскольку множество людей делает что-то определенным способом, и у них получается. Иногда имеет смысл следовать за толпой.

26 — ИРВИН ЯЛОМ $ ВСЕМЫ ТВОРЕНИЯ НА ДЕНЬ

— Ладно, тогда завтра. Мы можем встретиться завтра в это же время, в семь тридцать, в моем кабинете?

РАЗНОВИДНОСТИ НАПАДЕНИЙ НА СЕБЯ. ПОТАКАНИЕ САМОМУ СЕБЕ

34-летний фотограф Олег К. любил свою работу. Но однажды он почувствовал усталость от жизни, которую не снимали ни отпуск, ни теннисный корт. И любимое дело начало надоедать. "Меня мучит однообразие и скука", — жаловался он. Из беседы я узнал, что Олег с ранней юности интересовался...

3.7. Мотив как формулировка

За время обучения в школе у части учащихся появляется мотив общения с учителями во внеучебное время. Н. Г. Полехина (1971), изучавшая этот вопрос, отмечает, что выраженность этого мотива зависит от типа школы (обычная или интернат – в нем стремление к общению выше) и от статуса учителя (чем выше...

3. По камушку, по кирпичику: разобрали — собрали

Когда вы будете в жизни опираться на Веру и Знание, вы поймете, что богатства и изобилия — боже, какое слово — изобилие! служащих пищей и удобрением, для духовного роста, не следует избегать.

Глава 3

Я легко коснулся его указательным пальцем и без особого нажима потер в одном месте. Давление моего пальца на металл было минимальным, чтобы уж совсем не было никаких недоразумений, каким именно способом я его согнул. Я просто ощутил где-то в солнечном сплетении, что вот сейчас он согнется, и...

Предисловие

Я приглашаю вас путешествовать со мной по пути, проходящему через эту книгу. Мы будем касаться мышления и чувств, использовать рациональный ум, а также6 измененные состояния сознания, дающие ощущение земли. Мы будем проходить по «Пути» даосизма, по путям возможности физики элементарных частиц, и...

ГЛАВА 2

Когда вам в голову придет мысль, задайте вопрос: «Куда уходит эта мысль?» Следуйте за мыслью в то пустое пространство, в котором она исчезает. Затем из этого пространства возникнет другая мысль. Наблюдайте за ней. Куда она уйдет? Когда вы будете готовы, медленно вернитесь в комнату и откройте...

Глава 2 Сделайте свою жизнь совершенной

Ваш мозг, лишившись основного источника информации, задействует свои резервы: резко обострится обоняние, осязание и слух. Практикуя «Интелл-метод», наши сотрудники и студенты отмечают, что он помогает активизировать функции головного мозга. При этом улучшается память, уменьшается время...